Работы студентов фотошколы

Image-normal
  • ISO 200
  • 1/1250 s
  • Диафрагма: F5.6
Полный EXIF Полный файл
05.08.2013, 20:39
Image-square_360Юрий Притиск,
преподаватель

Анна!





Да просто великолепный!

Отличной фотоснимок!

Динамика очень яркая, фон подобран очень удачный, однотонный и ритмичный, а  голубь проработан в формах и деталях. Супер!

Все бы так изображали подобные сюжет и я бы их не отклонял. 

Кадрирование весьма уверенное, движение показано слева направо, что выгодно его подчеркивает, с местом по траектории движения и с компоновкой по правилу третей.





Здорово вышло и по техническому качеству и по освещению! 

Никаких возражений!

Комментарии
  • Profile_avatar05.08.2013

    Наклонный снимок взлетающего голубя. Главный объект голубь.   

  • Profile_avatar05.08.2013

    Спасибо.Но пока очень сложно снимать на творческих настройках. А жаль! Подскажите, пожалуйста, "схему" применения настроек (хотя, может быть и неуместно задавать этот вопрос, уж извините) . Если возможно, конечно! 

  • Image-square_36005.08.2013

    Ну какая может быть схема? Ведь все сюжеты разные и тут надо просто понять, когда использовать приоритет выдержки, а когда приоритет диафрагмы. 




    С первым снимают динамичные сцены - как этот снимок. И подбирается выдержка экспериментально.




    А режим приоритета диафрагмы позволяет работать  со светосилой, с глубиной резкости, и тут важно понимать, какой снимок хочется получить. Общая схема такова:




    1. Портреты, цветы, макро - снимаем с малой глубиной резкости, чтобы размыть фон. Диафрагмы F1.4 - F5.6

    2. Пейзажи, подвижные сцены, снимаем обычно на  закрытых диафрагмах F8 - F11

    3. Обязательно работаем со штативом, если освещения мало

    4. ISO 200-400 ходовой и качественный  диапазон, в редких случаях поднимаем до 800. Но чем ниже, тем лучше.

    5. Старайтесь снимать с выдержками не длинее 1/60  или 1/100. Если короче, типа 1/200, или 1/400. то еще лучше.  Смаза не будет.




  • Profile_avatar05.08.2013

    Спасибо!!!!!!!!!!!!Все предельно ясно!