Работы студентов фотошколы

Image-normal
Canon EOS 600D
  • ISO 100
  • 1/250 s
  • Диафрагма: F6.3
Полный EXIF Полный файл
10.09.2014, 16:54
Image-square_360Ольга Брага,
преподаватель

Здравствуйте, Лана! Рада вас приветствовать на нашем курсе по зеркальным камерам Canon. Меня зовут Ольга, я буду вашим преподавателем. Рада знакомству! Небольшая вводная часть. Будет здорово, если продолжите каждый раз снимать специально для задания, не пользуясь архивными фотографиями, это поможет лучше усвоить теоретические знания. Обязательно пишите комментарии к работам, рассказывайте, какое выполняли задание, что хотели сказать, что получилось, а что нет. Давайте общаться в режиме диалога! Если есть вопросы, обязательно задавайте их в комментариях, лучше всего под новыми работами, так я отвечу на них скорее. Не расстраивайтесь, если вдруг какая-то работа будет  отправлена на доработку или отклонена - так вы сможете или улучшить ее, или получить комментарий к новому, уже другому снимку. Автоматический режим с задачей справился отлично, прорисованы все детали аккуратно, нет вылетов в белый или чёрный, ровная нормальная экспозиция. Но это вовсе не означает что так будет происходить всегда. Просто условия для автоматического режима оказались простыми. В условиях когда есть большие перепады яркости или сильный недостаток света на авторежим нельзя надеяться. На следующих уроках вы узнаете о других, более гибких режимах работы камеры и прочих тонких настройках. Стоит учитывать, что первый урок у нас носит ознакомительный характер и я особо в разбор параметров не вдаюсь, не хочу вас грузить сразу всем. Постепенно разберётесь. Обычно только указываю на проблемы работы автомата, если они есть. :)

Комментарии
  • Image-square_36010.09.2014

    Добрый вечер, Ольга! Рада знакомству.

    Если возможно, мне бы хотелось остановиться на аспектах самой работы.

    В данном снимке я попыталась донести культурную составляющую Южной Америки: индейцев Отавало из Эквадора, группы под названием «Пять духов» (Five Spirits). Путешествуя по Европе, они передают нам свои духовные ценности с помощью народных музыкальных инструментов, сделанных вручную. Их музыка — это фольклор, традиционная индейская музыка, музыка медитации. В одном портретном кадре хотелось раскрыть душевный настрой носителя другой культуры, другой нации, других обычаев, показать зрителю то вдохновение и внутренний полёт, который каждый раз он совершает, играя удивительные национальные мелодии. Кажется, небольшое дуновение ветра очень помогло это передать, как думаете?

    В задании сказано, что лучший вариант — это фокусировка на глазах, тогда как у меня она сделана на руки — своеобразных инструмент для игры, если можно так выразиться — в которых отображено некое напряжение. Стоило ли мне всё-таки прислушаться к совету, или снимок вышел неплохим и при фокусе на руках музыканта?

    И хотелось бы просто услышать Ваше мнение насчёт кадра. Насколько правильна выбрана композиция в целом? Есть ли какие-то важные замечания, которые я могла бы учесть в будущем? Хоть это и первый урок, мне хотелось бы разобраться поподробнее в том, как я смогла бы сделать ту или иную фотографию лучше, но уже при новых знаниях и с Вашей помощью.

    Заранее спасибо! ;)

  • Image-square_36012.09.2014

    Если рассуждать о рассказах о культуре, то надо их жизнь снимать. То, как изготавливаются инструменты, как они настраиваются, как музыканты играют у себя на родине, как единятся с природой с помощью музыки и так далее. А просто бродячие музыканты - ну тут мало духовного на самом деле.)

    На руках тоже вариант, но тогда надо размывать человека сильнее. Об этом на следующем уроке. ;)

    А композиционные аспекты мы обсуждаем на отдельных специальных курсах. ;)
    Здесь довольно просто всё, но свет очень хороший. Свет для фотографа - это всё!