Дмитрий, теперь буду только хвалить фото, чтобы никаких слез! А то я сама
расплачусь. =)
Но давайте все же сначала чуть про предыдущий кадр.
Там присутствуют жесткие, неестественные тени, вспышку следует еще сильнее
смягчить, ослабить импульс.
Ну а в этом портрете все чудесно!
Работа со вспышкой выполнена корректно!
А какие глазки!
Этот портрет не оставит зрителя равнодушным!
А какие слезки!
Очень хорошо, что вы не упустили этот кадр.
Спустя годы, малышки будет очень интересно его увидеть!
Добрый день. По предыдущему портрету: вспышка направлена в потолок с использованием отражающей шторки. фото выглядит плоским из-за неправильной обработки, вернее незавершенной.
Портрет ребенка - реакция и ответ на Ваш коментарий ))))
Можно вопрос? Хотелось бы узнать, кто размещает фотографии в "галерею лучших работ" и по каким критериям туда попадают работы студентов???
Конечно можно.
Сначала преподаватель выделяет работу студента, которая, как
считает, может занять место в галерее лучших, а далее, есть ответственные за
это люди, которые уже и решают, размещать фото в галерее или нет.
Учитывается и техническая составляющая, и композиционная, и эмоциональная.
Прежде всего, фото должно «цеплять». =)
Странно, просмотрев все работы в галерее, был очень удивлен. 30% работ не то, что не "цепляют", а мягко говоря далеки от понятия " художественность". ( мое мнение).
Ну тут сложно однозначно сказать.
Ведь у каждого свои взгляды на фото. Что касается фотографии, то тут не может
быть 100% объективного мнения.
Взять любой фотоконкурс, все зависит от жюри. Одно жюри может отобрать одно
фото, другое – другое фото.
К тому же надо учитывать, что отбор идет из того, что есть.
Наша задача выдвигать удачные снимки, а вот, что выберут, тут уже не от нас
зависит. =)
И еще вопрос: Ваша школа не организовывает фототуры? Многие другие школы предлагают такие услуги. Я был в Кении, в период миграции, незабываемая поездка!!!
У нас была такая идея.
И пока она на стадии разработки.
Так что, возможно в будущем будут фототуры.