Работы студентов фотошколы

Image-normal
NIKON D5100
  • ISO 100
  • 1/15 s
  • Диафрагма: F10
Полный EXIF Полный файл
12.10.2014, 16:51
Image-square_360Валерия Аникина,
преподаватель

Добрый день, Виктор! Рада приветствовать вас на курсе!  

Несколько советов на будущее, это поможет нам с вами в продуктивной работе:

 





  • Всегда комментируйте присланные фотографии. Уточняйте, к

    какому конкретно заданию сделан тот или иной кадр (в каждом уроке обычно

    несколько заданий). По возможности, пишите свои мысли относительно проделанной

    работы, они мне будут очень интересны. Если были трудности в съемке, вы тоже

    можете их описать, будем решать проблемы вместе. 


  • Присылайте только новые работы. Снимки, сделанные специально

    к заданию, после прочтения теории, помогут сделать ваше обучение более

    эффективным и интересным. 




От стандартной вводной - к вашей работе: 

Виктор, супер!

Отлично справились с довольно непростой техникой съемки, называемой "проводкой". Автобус у вас в прекрасной резкости, да ещё и такого активного цвета - поэтому внимание моментально тянется к нему. Окружение смазано, и это здорово задает динамику. Кроме того, снижается активность фона. Можно даже еще длиннее поставить выдержку, и сделать фон гладеньким)

Совершенно удачно оставлено пространство в направлении движения. А вот снизу чувсвтуется излишек. Лично я предпочла бы дать побольше неба, чем асфальта, наверное. Но. Если на нем будет разметка, то это уже уверенней займет нижнюю часть. 

Комментарии
  • Image-square_36010.10.2014

    Здравствуйте, Валерия. Хотел бы представить вот эту фотографию с динамичной сценой

  • Image-square_36012.10.2014

    Валерия, спасибо.Этот кадр я сделал рано утром, поэтому он достаточно тёмный получился. Действительно, я его сделал чуть раньше. я только что завершил курс по оcновам №1. И именно обучаясь уже в вашей школе, сделал в том числе этот кадр. Снимал не наобум, а осознанно применяя знания полученные на курсе. :)

    Замечания обязательно учту в следующих заданиях.