Работы студентов фотошколы
Дмитрий Бортниченко,преподаватель
Екатерина, здравствуйте. В техническом плане всё сделано верно, кадр правильно скомпонован, линия глаз ребёнка находится возле точки пересечения линий третей, верно оставлено пространство по направлению его взгляда, пойман хороший сюжетный момент, полоски стульев действительно задают ритмы, а малая глубина резкости создаёт на портетируемом основной визуальный акцент, на будущее, старайтесь всё же снимать при более интенсивном освещении и не опускайте выдержку ниже 1/60, что бы избежать появления шевелёнки в кадре. Работа принимается.
Комментарии
-
11.11.2014Фото 2. Здесь присутствует технический брак - цифровой шум из-за высокого ISO, но фото сделано в ресторане, где было достаточно темно, а объектив не светосильный, ребенок двигался, и особых вариантов, кроме того, чтобы "задрать" ISO у меня не было. Благодаря свету модель выглядит живой и объемной. По направлению взгляда модели оставлено достаточно много места на фото, что делает фотографию несколько динамичной. Фон размыт в достаточной степени, чтобы не отвлекать зрителя от модели. Полоски на стульях и периодичность стульев на фоне задает ритм, который перекликается с ритмом вилки. Фотография содержит сюжет - ребенок ждет, когда его будут кормить. В некоторой степени можно говорить о правиле "Золотого сечения" (глаза модели) и правиле третей. Расположение ребенка по центру подчеркивает задумчивость модели (собственно, это настроение и хотела я передать). Обе руки модели, сложенные вместе, расположенные в кадре, поддерживают ощущение ожидания.
-
11.11.2014
Такое кадрирование, возможно, сделало бы снимок более правильным, но мне
больше нравится исходный вариант кадра, хотя в нем, возможно, много
лишнего места. -
12.11.2014
Спасибо!
