Работы студентов фотошколы

Image-normal
  • ISO 400
  • 1/60 s
  • Диафрагма: F5.6
Полный EXIF Полный файл
03.03.2015, 11:32
Image-square_360Любовь Юношева,
преподаватель

Оценка работы: Хороший репортажный снимок! Да, есть ритм. Грустный мальчик немного "потерялся", потому что деток очень много. Но главная задача выполнена - деток интересно рассматривать.



Замечания и рекомендации: Вы

можете корректирвать Баланс белого используя

пресеты: «солнечно», «облачно», «лампа

накаливания», «лампа дневного света»,

«вспышка». 




Или

менять ББ по белому листу.




Либо

воспользуйтесь возможностью съемки в

RAW-формате, где нужную световую температуру

можно выставить во время обработки

файла в конвертере. Выводы: Принимаю фотографию!


1
Стоит сделать небольшое кадрирование, чтобы убрать из кадра "подрезанного" мальчика.
Комментарии
  • Image-square_36002.03.2015

    Задание №8 (возможно 9))) ) Фото в детском саду, освещение сложное, использовалась вспышка, которая чуть попортила фото мне кажется тенью небольшой от главного персонажа, ну и баланс белого слегка желтит. Ряд (ритм) деток нарушает грустный малыш. Вроде ничем не примечательное фото с детского утренника, но рассматривая деток лично мой взгляд всегда останавливается на этом мальчике)))) Может я не права, тогда попробуем другое фото)

  • Image-square_36003.03.2015

    Да-да, согласна, я пыталась тут приложить этот вариант кадрирования, но не поняла как это сделать.