Работы студентов фотошколы
Александр Шевченко,преподаватель
Виталий здравствуйте, фотографы придумывают различные термины, значительно усложняя жизнь. По поводу неявного ритма, я считаю, что ритм в сюжете либо есть, либо его нет) Оценка работы: Милые черепашки получились, прям копии друг дружки) И подобие форм здесь играет на руку, зрителю интересней вдвойне, наблюдать как одна черепашка повторила позу другой. Ритм здесь можно увидеть в повторяющих чешуйках панциря, в самих черепашках, так же диагональ прорисовывается, направляющая взгляд зрителя. Замечания и рекомендации: Действительно, по композиционной части и по технической замечаний нет, сюда бы только добавить третью черепашку) Выводы: Виталий, принимаю!
Комментарии
-
02.03.2015Задание №2 - Неявный ритм..
Если для "ритма" может быть достаточно двух элементов - то считаю что задание удалось - "черепахи в пруду".. Большая и маленькая... Черепах конечно проще снять, чем предложенные в задании варианты с людьми в толпе или потоком машин. Черепахи не убегают так быстро - можно спокойно заметить, подойти и выбрать ракурс..
Линия горизонта, главный объект на пересечении "третей" - все соблюдено. Также есть место для взгляда или движения (маленькая явно пытается ползти). По гистограмме также порядок с экспозицией.
Снято на объектив 50мм, диафрагма F/2, ISO 200, выдержка 1/360
-
03.03.2015
Третей не было... Были эти две, сидели на солнышке... Долго, минут 20, пока я ходил вдоль водоема и рассматривал интересный ракурс.. А после как подошел к ним и сделал первый щелчок - та что побольше плюхнулась в воду и уплыла...
-
04.03.2015
Виталий, решающий момент очень важен, ведь интересный сюжет может в прямом смысле, убежать от вас.
Здесь момент не упустили)
