Работы студентов фотошколы

Image-normal
X-T1
  • ISO 200
  • 1 s
  • Диафрагма: F7.1
Полный EXIF Полный файл
19.03.2015, 13:32
Image-square_360Екатерина Трошина,
преподаватель



Добрый день, Людмила! 

Оценка работы: Очень красивый сервис. Удачно подобрали освещение, мягкие тени  сделали картинку объемной , светлой. Хорошо подчеркнута фактура и форма предметов. Необычный букетик, тюльпан самый яркий из всех предметов , акцент получается на него. Для этого сюжета Вы использовали режим съемки "приоритет выдержки", этот режим применяется в основном для фиксации движения в кадре. Для натюрморта лучше использовать режим "приоритет диафрагмы", чтобы регулировать вручную глубину резкости.  Замечания и рекомендации: Тюльпан хотелось бы подчеркнуть в поле резкости, сфокусировать на него камеру, в данном случае резкость немного перескочила в фон. Чтобы точнее сфокусироваться, можно выбрать точку фокусировки на камере. Бутон тюльпана желательно разместить в третьей части кадра, отодвинуть его от середины. Предметы можно немного раздвинуть Чайничек и кружку придвинуть ближе к переднему плану, так сюжет будет смотреться глубже.  Выводы: Принимаю! 

Комментарии
  • Image-square_36018.03.2015

    Камера: X-T1
    Диафрагма: F2.8
    Выдержка: 1/30 s
    ISO: 200
    Экспокоррекция: +33/100 EV
    Фокусное расстояние: 18.0 mm (27.0 mm) Ожидает проверки Сегодня в 14:37 Екатерина, здравствуйте. Загрузила данные предыдущей фотографии, к сожалению не смогу ее исправить , т.к. делала не у себя дома. Сделала новую работу. С фокусом понятно, посмотрите пожалуйста все остальные параметры. Обе фотографии делались при дневном освещении от окна. Дополнительной подсветки не было. На этом снимке акцент сделала на тюльпане , ;) и разместила его в одной из третей.

    Спасибо

    редактировать удалить Людмила Гринфельд

    Студент курса

    На курсе с 13.03.2015

  • Image-square_36018.03.2015

    ;( с фотошопом работать не умею, но научусь...)

  • Image-square_36023.03.2015

    Екатерина, добрый день. По какой-то , непонятной для меня, причине я не могу продолжить изучение материала. Работы приняты, уроки не открываются. Никаких объяснений.

    Всего доброго.