Работы студентов фотошколы

Image-normal
Canon EOS 6D
  • ISO 125
  • 1/160 s
  • Диафрагма: F4.5
Полный EXIF Полный файл
01.04.2015, 23:22
Image-square_360Валерия Аникина,
преподаватель

Добрый день, Светлана!

Оценка работы: Хорошая история получилась, душевная. Снимки воздушные и объемные, и не только за счет работы с освещением, но и с композицией, это многослойность. Замечательно отработали тему урока, создав эффектный снимок с верхней точки 11, сняв крупным планом краски 2, руки, лицо.  Замечания и рекомендации: Из планов нет общего, но здесь пространство довольно ограничено, так что это даже естественно. Из точек съемки нет нижней. С нее можно было реализовать момент с прыжками и полетом игрушки 7, усилить динамику и создать ощущение того, что девочка взмывает ввысь. 

Светлана, тонирование нравится, но кое-где такая обработка становится невыгодной. Например, в 6 даже хорошо, что яркая резиночка тянет внимание, а вот в 3 смотрим прежде всего не на эмоцию девочки, а на маникюр девушки (но тут и компоновка поспособствовала, правило третей).  Выводы: Принято!

Комментарии
  • Image-square_36001.04.2015

    Здравствуйте. Домашняя съемка. 

  • Image-square_36002.04.2015

    Спасибо, Валерия, приятно. У меня вопрос по композиции 8-ой фотографии. Вот чисто интуитивно захотелось разместить по центру девочку. Может из-за того, что там симметрия присутствует, Но, возможно, все же использовать правило третей?

  • Image-square_36002.04.2015

    Светлана, лично мне мне нравится центральное положение девочки, оно усиливает статичность,удачно сопутствует минорному настроению. Ну да, симметрия полностью оправдывает такое решение.