Работы студентов фотошколы

Задание: «Тематический репортаж»
Image-square_50
Image-normal
  • ISO
  • Диафрагма: No Data
Полный EXIF Полный файл
Image-square_360Иван Орехов

Я посылаю Вам "Детские Осенины" в Тараканове - 27 сентября 2013 года. Ведёт праздник заведующая филиалом Государственного мемориального музея - заповедника Д.И.Менделеева и А.А.Блока в селе Тараканово Ольга Алексеевна Мойко. Она кратко охарактеризовала это время года. Затем была проведена игра-конкурс по определению наощупь овоща или фрукта в мешке. Затем дети разделились на две группы и из кленовых листьев и других подручных материалов выкладывал панно на полу. Победила дружба и поэтому все встали в хоровод и выбирали лучшего участника праздника. Поскольку осенью происходит уборка урожая. участники праздника представили на суд зрителей инсценировку русской народной сказки "Репка". Для этого они получили соответствующий реквизит от Ольги Алексеевны. Репку благополучно вытащили, получили аплодисменты от зрителей, поклонились и занялись изготовлением розочки из кленовых листьев. Проводила мастер-класс Ольга Алексеевна. Ей помогала сотрудница музея Тамара Ивановна. Все участники праздника получили награду, которую тут же повесили на шею. Завершился праздник общей фотографией в классе воскресной школы и у памятника А.А.Блоку и Л.Д.Менделеевой.

14.04.2015, 09:06
Image-square_360Валерия Аникина,
преподаватель

Здравствуйте, Иван!

Оценка работы

Построили историю на логике развития самого мероприятия, и не прогадали. Первые снимки подробней рассказывают о месте съемки, а последние очевидным образом ставят точку. Здорово получилось половить весьма динамичные моменты, видно, что наблюдете за людьми с особым вниманием.

Замечания и рекомендации

1, 2 таких пересветов быть не должно. Если не можете хорошо экспонировать снимок, то компонуйте его так, чтобы небо просто не попадало. Желательно отказаться от встроенной вспышки, использовать внешнюю или же пробовать снимать с имеющимся в помещении светом, увеличивая выдержку, поднимая ISO. Конечно, было бы хорошо, если бы действо развивалось не против оконного света, как сейчас в основном. // А почему прислали архивные снимки? Вы на практическом курсе, давайте снимать. Иван, снимков в архиве должно быть не более 15, постарайтесь укладываться в эту цифру. Меньше - можно, и даже нужно. Сейчас "растекаетесь по древу", есть топтание на месте, Например, 19, 20, 21 об одном и том же. // Завершение логичное, но скучное, еще и почему-то два постановочных снимка. 30 оторван от предыдущих кадров, его не стоит давать. Можно, если мы будем видеть связь этого снимка через поделки в руках, к примеру.

Выводы

Принято.

Комментарии
  • Image-square_36014.04.2015

    Здравствуйте Уважаемая Валерия. Спасибо за советы. Вспышку я уже ищу. Большое количество объясняется тем, что в рекомендациях по отправке говорилось о трёх папках по 15 фотографий в каждой. Вы очень чётко описали задание и я надеюсь, что теперь с отправкой работ проблем не будет. Архивные снимки я присылаю потому, что одновременно изучаю три курса "Композиция". "Репортаж", и "LigteRoom" и испытываю некоторые трудности, связанные с тем ,что я начал изучать их одновременно. Кроме того при использовании архивных материалов я учусь на собственных ошибках и это приносит очень хорошие результаты. Вы мне дали замечательные советы по моей работе, и какое значение имеет время съёмки. Ведь это моя работа, я сам обрабатывал эти фотографии и это мои ошибки, которые Вы исправили, и которых я постараюсь больше не допускать. Архив также помогает открыть мои ошибки, которых в дальнейшей моей работе может и не быть. Иногда я посылаю фотографии. которые забраковали мои друзья. а я считаю их интересными и н хочу получить квалифицированный анализ. Это уже произошло при изучении курса "Композиция".
    Вопрос использования я уже обсуждал с Евгением Балашовым и он не возражает против использования архивных материалов при моём обучении. Всего доброго. Иван Орехов.

  • Image-square_36015.04.2015

    Иван, добрый день! Всё понятно)) Но насколько мне известно, Евгений Балашов настоятельно рекомендовал фотографировать. Поверьте, без реальной практики серьезного продвижения вперед ждать, к сожалению, не приходится. Что-то где-то станет лучше, но не значительно.

  • Image-square_36015.04.2015

    Добрый день Валерия. Евгений Балашов также разрешил мне изучать курсы по индивидуальному графику. Дело в том, что с 1 августа 2013 года по 27 февраля я работал художником - фотографом в Государственном мемориальном музее - заповедник Д.И. Менделеева и А.А. Блока и у меня большой архив фотографий различных музейных мероприятий мероприятий. В настоящее время я не работаю и решил повысить свой профессиональный уровень в Вашей фотошколе. Хочу отметить, что мои надежды оправдались и я действительно много узнал и значительно улучшил свои фотографии. Я помню почти каждую фотографию и поэтому использование архива очень поможет мне и дальше успешно изучать Ваш курс. Я вот никак не могу понять - какая разница между моими фотографиями из архива и фотографиями, сделанными по Вашему заданию. Ведь отправляя Вам фотографию из архива, я снова выполняю процесс создания фотографии.
    Кроме того, наличие большого архива позволит создать фотоисторию Музея Блока за этот период. Мероприятия в Музее проходили каждый месяц и эта фотоистория может быть очень интересной. У меня уже есть две темы. Я уверен, что у всех фотографов, снимавших в Шахматове. есть фотография "Блоковского Валуна" и он может создать главную линию в "Фотоистории Шахматова" и такая работа может оказаться полезной не только для меня, но и интересна всем поклонникам Александра Александровича Блока. Вторая тема - это постоянные посетители мероприятий Музея А.Блока. У меня на примете уже есть две такие семьи и было бы здорово создать такую фотоисторию. Прошу Вас разрешить мне исполнить во время обучения хотя-бы одну задумку. Без Вашей помощи мне не справиться. Ваши рекомендации даже по одной работе дали мне очень много и я их уже использовал при отправке материалов по курсу "Композиция" который я изучаю под руководством Кирилла Браги.
    В настоящее время я фотографирую на общественных началах встречи выпускников артиллерийских спецшкол и в домашнем задании ко второму уроку по Вашему курсу использовал фотографии их встречи в Доме Ветеранов Великой Отечественной Войны и Ветеранов Вооруженных сил России. На этой встрече я уже не использовал вспышку. Следующая съёмка произойдёт на встрече ветеранов в здании бывшей артиллерийской спецшколы и я постараюсь использовать на этой съёмке полученные знания. Встреча состоится 23 апреля.
    Всего доброго Иван Орехов.

  • Image-square_36016.04.2015

    Иван, добрый день! Дело в том, что отправляя снимки из архива вы не выполняете процесс создания фотографии, вы лишь ворошите прошлое. А репортаж - это живой процесс, это непременно практика. Очень бы хотелось верить в пользу архивов, но она не велика. Есть, но небольшая) Поступайте как считаете нужным, все таки важно получать не только пользу, но и удовольствие от нашего с вами общения. Если считаете возможным работать с архивным материалом - работайте.

  • Image-square_36016.04.2015

    .. и очень рада, что уже получается применять некоторые рекомендации.

  • Image-square_36016.04.2015

    Здравствуйте Валерия. Лично я получаю большое удовольствие от общения с Вами. Ваши советы по первой работе помогли мне подготовить материалы по курсу "Композиция" которые я успешно окончил. По поводу архивного материала позвольте с Вами не согласиться. Дело в том, что за время работы в музее Блока у меня образовался большой архив в котором я могу найти фотографии по всем темам, которые мы с Вами будем изучать. Свои занятия фотографией я начал в 1948 году, когда отец привлёк меня к печати фотографий. Я полоскал отпечатки после проявителя в воде и опускал их в закрепитель. А снимать я начал в 1951 году фотоаппаратами "Любитель" и "Фотокор". Тогда было очень строгое отношение к кадру. Старались снимать так, чтобы фотография принималась без дополнительной обработки. Следующими моими фотоаппаратами были "Зоркий - С" и "Зенит - С", но они мало что изменили в отношении к кадру. Поэтому многие фотографы старой формации фотографировали так, что не требовалось дополнительной обработки, но это не каждому дано и поэтому цифровая фотография открыла широкие возможности для получения хороших фотографий. на которых не будет закрытых глаз, открытых ртов и рук, закрывающих лицо главного героя. За два года работы в музее я уже научился нажимать на кнопку затвора потому что мероприятия проводились каждый месяц и на них я делал более трёхсот снимков и сейчас для меня гораздо важнее научиться анализировать снимки, выбирать нужные, редактировать их, создавать сценарии и компоновать фоторепортаж. Кроме того мне интересно делать слайд - шоу с озвучанием. ведь во время обучения в институте (1961 - 1966 г.г.) я был звукооператором в любительской киностудии "МИС -фильм" Московского Института Стали и Сплавов. А ведь слайд - шоу это тоже репортаж, только под музыку.
    23 апреля я буду фотографировать встречу выпускников артиллерийских спецшкол в музее бывшей московской спецшколы и тогда у меня появится живой материал. Всего доброго. Иван Орехов.

  • Image-square_36020.04.2015

    Иван, большое спасибо за теплые слова относительно моей работы! Кстати, и сейчас лучшие репортеры снимают так, чтобы не приходилось кадрировать в редакторе, хотя бы потому что на это часто нет времени - снимки ждут для оперативного опубликования.

  • Image-square_36020.04.2015

    Я тоже стараюсь, но не всегда получается. Думаю, что после Вашей школы дела пойдут лучше. Спасибо.