Работы студентов фотошколы
Валерия Аникина,преподаватель
Оценка работы
1 Снимали поднося камеру довольно близко к табличкам + съемка под углом относительно стены = вот и получилось передать объем и глубину пространства. 2 Не супер объемный снимок, но все же есть первый план в виде заинтересованного объектом второго плана мужчины, то есть, имеем понятную связь слоев. 3 Здесь даже любопытно сыграла вспышка, дальний план как будто отступает, позволяя по полной проявить себя объекту на первом. 4 Интересный ритм из похожих скульптур и похожих мужчин, связь поколений через дальний план.6 Замечательный акцент на руки! 14, 15 они не особо многослойные, но вот объем есть, и тем сильнее, чем дальше от фронтального положения относительно памятника.
Замечания и рекомендации
5 Не назову самым интересным снимком, так как не могу нащупать акцент. 6 Не супер объемный, а 7 и совсем уже не многослойный, как и 8, 9. Думаю, их вы просто вставили не по теме, а для связного повествования. 10 Хорошая компоновка, только вполне можно дать перед лицом выступающей свободный фон, этим вы дадите ей говорить, а сейчас блокируете речь. Тут многоплановость есть, в 11 нет. В 12 почти нет, а в 13 просто объемный фон, но не как значимый для снимка план.
Выводы
Принимаю.
Комментарии
-
27.04.2015В этой школе - прогимназия №1768 находится Музей боевой славы 2-ой артиллерийской спецшколы. Музей был открыт в 1966 году. В 1982 году возле школы был установлен памятник воспитанникам московскойартиллерийской спецшколы 32.
-
28.04.2015
2 - это один из немногих моих постановочных снимков. Ветераны встали лицом к фотомонтажу и мне пришлось долго устанавливать их под нужным углом и делать несколько снимков. 3 - тоже пришлось долго выбирать точку съёмки, хорошо, что пришли заранее и было время. 4 - повезло что была перемена и дети выбежали в коридор. 6 - выбрал из десяти кадров.
14 и 15 - о-моему дают хорошее завершение. 5 - акцента нет, но в правом углу на столике стоит книга памяти, которая определяет развитие событий. 5-9 кадры, связанные с книгой памяти. Выполняю Ваши рекомендации, которые Вы мне дали при анализе встречи ветеранов в Доме Ветеранов. 8 - чисто информативный кадр. 10 - задний план должен быть гладким? Людей и предметов там быть не должно ?
С каждым домашним заданием я получаю много новых интересных знаний. Спасибо Вам. А ещё какие курсы Вы ведёте? Я хочу продолжить обучение у Вас, если Вы не возражаете. У меня в школе был друг Виталий Аникин. Он учился на два класса ниже, но у нас было общее дело - фотография. -
28.04.2015
5 Что там что-то стоит, знаете вы, но не ваш зритель. Нужно показать это композиционно и работой со светом. 10 Как я и написала, предметов не должно быть перед лицом (за головой), а не вообще на фоне. Если там не будет людей и предметов, то какая же это будет многоплановость?
-
28.04.2015
Иван, зайдите на главную страницу сайта, там будет кнопка "О фотошколе" - "Преподаватели", там все мои курсы, и других преподавателей, соответственно. Конечно же я не возражаю и буду рада видеть вас на любом из тех курсов, где я преподаю. Но сразу говорю, что все эти курсы - практические, и архив я принимаю очень редко.
-
28.04.2015
К уроку "Выбор объектива. Съемка широкоугольником" вы прикрепили один снимок, наверное, по ошибке. Поэтому работа будет удалена службой поддержки, жду архив.
-
28.04.2015
.. архив не в плане старинных снимков, а подборку фотографий.
