Валерия Аникина,
преподаватель

Петр, приветствую вас! Рада видеть новые работы!

Оценка работы

Получилось весьма поэтично, особенно в начале, а потом настроение становится все бодрей и позитивней. И не только потому что появляются улыбки, но и это тоже но и потому что набирает обороты яркость цветов. Если в снимке 1 мы видели маленькую картинку с яркими цветами, то в 11 уже все поле кадра пульсирует цветом. Конечно, роль играет не только присутствие того или иного цвета, но еще и освещение. Ведь даже белое может быть черным, смотря как его осветить. Сперва съемка была в контровом свете, потом все больше боковой, и потом уже пришли к заполнению светом с разных торон. 1 Понравилось настроение и компоновка, как и 5 (только здесь немного раздражает кисть слева, тем более что у героя нет кисти, она пропадает), в 2 запомнился ритм глобусов. 7-9 Замечательно скомпоновали, здесь свет всем подошел, только немного пострадала учительница, за счет улыбки и строения лица - глаза пропали (тут уже придется скорректировать положение головы, если имеется такая возможность). 11 и 12, конечно же, впечатляют! Цветом и светом, и что особенно - геометрией и игрой с пространством. Единственно, если ставить их вот так вместе в конце, то ощущается нехватка живого существа. Например, в 11 кто-то может пройти по лестнице, или может мелькнуть чья-то голова (или даже ноги) в 12.

Замечания и рекомендации

6 Назову хорошим снимком, но не о чем. Не обижайтесь, просто смотришь и не считываешь никакой важной информации. Ну например, если бы она приложила ручку (карандаш) к губам, это уже понятно. 10 я тоже не поняла, тут еще и компоновка не очень.

Выводы

Принято!