Работы студентов фотошколы
Полина Жданова
Приветствую,Валерия)) Просто гуляли с сестрой с камерами и вот забрели в незнакомый двор,а там вот такая история) Нашли котенка и девочка захотела взять его домой.Пошла уговаривать дедушку и он согласился,но с условием) Из снимков про этого котенка я так же переставила кадры и получила историю с совершенно другим финалом.Я загружу ее немного позже. кадр 1,5 и 10 наверно можно считать портретами))Я так и не смогла определиться кто все таки главный герой в этой истории и потому загрузила этот репортаж как свободную тему)) Мне нужна фотоистория для поступления в институт на режиссерский факультет)Как вы считаете есть у этой истории так сказать конкурентоспособность?))
Валерия Аникина,преподаватель
Добрый день, Полина!
Оценка работы
Неплохо получилось! В принципе, история вышла понятной. Логика повествования ясна - найдет котенок, девочка им заинтересована, она хочет его себе, она получает разрешение, и потом уже в роли полноправной хозяйки играет с ним, знакомит с окружающими.
Замечания и рекомендации
Надо последить за связками, вроде 1 и 2. Вот сидел котенок на скамейке, и вдруг резко уже на земле почему-то.
Для такой небольшой истории слишком много кадров, можно и в половину сократить. Например, снимок 3 совершенно ни о чем не говорит.
7 Не совсем понятен, как-то руку он сжал странно или девочка странно себя повела, как будто рука ее не слушается. У вас точка съемка не очень выгодная - котенка не видно. Вот эта вся серединка снята практически с одной точки, надо разнообразить подходы и планы.
В конце хочется видеть какую-то радость или удовлетворение на лице ребенка - а она просто смотрит в камеру. Пусть общаются с котенком. Котенок дан не в лучшем виде.
Думаю, если от этой истории у вас зависит что-то важное, но лучше не делать на нее ставки, а поснимать еще.
Выводы
Принято!
