Работы студентов фотошколы
Наталья Воловик
Попробовали добавить аксессуар) Парик и ушки мышки) Но дочка так вжилась в них,что поймать её мне было просто не реально( Много интересных кадров, но почти везде закрыты глаза( или не в фокусе получилось( Получилось пять кадров и то когда я уже перестала пытаться снимать с какого то ракурса,и уже не думала о заднем плане( Посоветуйте как угомонить ребёнка хоть на пять минут)))) я уже и пыталась договорится и снимать по очереди, но не то ни то не прокатило( Вроде и моя дочь и должна уметь "угомонить"),а она ну не в какую не хочет фоткаться( хоть иди чужих детей ищи) И ещё вопрос! как вы снимаете в солнечную погоду,когда, то резко есть солнце, то нету,облачно сильно. я не успеваю менять выдержку((( Заранее спасибо!
Мария Пронина,преподаватель
Наталья, здравствуйте.
Оценка работы
Образ какой крутой. Мне очень нравится. Снимок живой и милый, без всякой напряженности и постановки. Я люблю такие зарисовки. Прекрасное освещение в кадре похвалю - свет мягкий и рассеянный, никаких переживаний за резкие тени и пересветы. Светотеневые переходы плавные. И цвета прекрасные. Тональность мне очень нравится. Так красочно, насыщенно. Но при этом нежно и мягко.
Фон размыли. Резкостью ребеночка выделили. Скомпоновали снимок грамотно.
У меня нет замечаний ни к свету, ни к технической составляющей, ни к настроению, ни к композиции.
Замечания и рекомендации
Нет замечаний. Вы - молоец. Классный портрет!
Что касается выбора режима съемки, то на пленэре с часто меняющимся светом вполне можно в приоритете диафрагмы снимать. Установили ее и снимаете. Автоматика выдержку сама подберет. Это правда удобно. Только посматривайте на длину выдержки, чтобы она слишком длинной не стала. В этом случае придется ИСО повысить чуть.
Выводы
Принято.
Дополнительные материалы
http://na-ladoshke.livejournal.com/45412.html
Ну как с детками работать? К каждому свой подход. Кстати, со своими обычно сложнее договориться)). Они все хитрости уже знают. Подкуп - действенный способ)). А вообще - договориться, хитрить, играть, подурачиться, попробовать подключиться к придумыванию образов, попросить о помощи ребенка.
