Работы студентов фотошколы

Задание: «Архив работ»
Image-square_50
Image-normal
Canon EOS 100D
  • ISO 3200
  • 1/30 s
  • Диафрагма: F5.6
Полный EXIF Полный файл
Image-square_360Евгения Стельмахова

Ничего от праздничного стола не осталось( ёлка и свечи))) вот такой вот натюрморт вышел!! С Новым годом!!

06.01.2016, 01:27
Image-square_360Дмитрий Бортниченко,
преподаватель

Евгения, здравствуйте.

Оценка работы

Отличный кадр! Все объекты изображения гармонично вписываются в пространство снимка, общая композиция выглядит взвешенно и цельно. Присутствует праздничная новогодняя атмосфера и настроение, снимок выглядит празднично и выразительно. Кадр удачно скомпонован, домик со снеговиками выглядит красиво и привлекает внимание зрителя. Продолжайте в том же духе!

Замечания и рекомендации

- выдержка очень длинная, старайтесь не опускать выдержку ниже 1/60, что бы избежать возможного появления шевелёнки в кадре. Лучше больше увеличить параметр ISO или по возможности открыть диафрагму.
- пробуйте снимать при более ярком освещении, что бы понизить параметр ISO, т.к высокое ISO приводит к понижению качества изображения.
- в идеале подобные кадры стоит снимать со штатива.

Выводы

Работа принимается.

Комментарии
  • Image-square_36006.01.2016

    я снимала со штатива, я никак не могу справиться с настройками в моём фотоаппарате (

  • Image-square_36007.01.2016

    Евгения, всё приходит с опытом! Устанавливайте технические параметры в соответствии со следующей схемой:
    - ISO должно быть минимальным, до тех пор, пока не требуется удлинить выдержку более 1/60.
    - В этом случае больше открываете диафрагму, на сколько позволяет оптика.
    - Когда больше открыть диафрагму не возможно, начинайте увеличивать значение ISO.
    - Для портретной съёмки, старайтесь держать диафрагму максимально открытой.
    - Внимательно следите за тем, что бы в кадре отсутствовали пересветы или провалы в тенях.
    Советую пользоваться гистограммой для контроля появления пересветов или провалов в тени. Почитайте про неё информацию http://www.cambridgeincolour.com/ru/tutorials/histograms1.htm