20.09.2011, 09:00
Валерия Аникина,
преподаватель
Юлия, можете не писать номер урока, он отображается автоматически вверху страницы, а вот тема задания обязательна.
1
Ритм создан чередующимися беседками, двойной эффект получился от нумерации - такое перечисление усиливает эффект ритмического чередования.
2
С одной стороны, снимок плотно кадрирован - одни беседки и больше ничего, с другой - есть совершенно пустой угол в кадре. Композиционно кадр не выверен, скучноват.