Урок 1: Вводный урок Анализируем пейзаж Здравствуйте! Трудная задача для меня сформулирована в этом уроке. С одной стороны я должна выбрать лучший из своих снимков, объяснить почему, и в то же время его покритиковать - сказать, что не нравится в нем… Ну попробую. Находясь в Греции в качестве туриста выбрать точку съемки, время съемки, установить штатив, думать о выдержке и диафрагме в тот момент не было времени и возможности. Поэтому снимала все подряд под палящим солнцем, надеясь на автоматику фотоаппарата. В результате сделала отбор наиболее удачных, как и рекомендовано в уроке. Вот почему выбрала этот снимок: - этот кадр показывает ограниченное изображение, но оно очень полно и ярко характеризует весь остров Сими - есть передний план и задний план, что придает фотографии объем и перспективу, направляет взгляд - все участки пейзажа резкие, можно рассмотреть все детали и подробности - главное, что хотела показать – это передать настроение и впечатление от увиденного (интересная архитектура, множество лодок, яркое солнце, лазурное море…) А теперь попробую покритиковать: - возможно у зрителя будет блуждать взгляд по моей фотографии, не за что зацепиться, нет очевидной начальной точки, наверное не помешал бы здесь какой-нибудь рыбак на лодке, или лодка в движении, или птичка какая-нибудь… - возможно резкость не нужна такая, фото может показаться плоским, нет направляющих взгляд линий - дорожек, аллей, ручейка… - возможно неправильно скомпонован кадр – кадр разделен посередине на две части по горизонтали