Работы студентов фотошколы

Задание: «Ритмичный фон»
Image-square_50
Image-normal
Image-square_360Мария Решетникова

В данном фото попытка сделать ночное фото и выполнить задание на тему ритм и симметрия. Думаю что удалось показать ритм, который образуется фонарями, далеко на заднем фоне. Ритм не строгий, но мне кажется заметный.

03.06.2016, 21:41
Image-square_360Ольга Брага,
преподаватель

Здравствуйте, Евгений!

Оценка работы

Приятная работа получилась, к заданию творчески подошли! Огоньки в размытии - очень интересный пример ритма, который заполняет дальний план и выглядит живописно. Фигуру девушки гармонично вписали в окружение, смещая ее из центра.
Отлично поработали с освещением, вспышка светит под углом и освещает модель объемно.
Но я бы рекомендовала повысить ИСО и уменьшить мощность вспышки, чтобы лучше прорисовать окружение, фон сейчас практически черный, т.к. света мало, а ИСО на минимуме.

Замечания и рекомендации

Но, на мой взгляд, стоило кадрировать шире. В первую очередь, не обрезать руку.
К тому же, поясной портрет рекомендуется кадрировать не по талии, а по верхней линии бедер, чтобы пропорционально показать фигуру и передать рост.

При съемке со вспышкой на длинной выдержке удалось добиться резкости без смазывания благодаря короткому импульсу. Но лицо все равно немного нерезкое, старайтесь фокусироваться, внимательно выбирая точку АФ и совмещая ее с глазами модели.

Выводы

Фото принимается.

Комментарии
  • Image-square_36003.06.2016

    С фокусировкой действительно есть проблема и понимаю, что немного схалтурил :). Причина понятна, фото делал на мануальный Гелиос М77-4 и фокусировался заранее на штативе. Соответственно малейшее движение модели выводило ее из зоны резкости

  • Image-square_36004.06.2016

    Портрет конечно стоит снимать всегда при достаточно короткой выдержке, не менее 1/60, иначе будут смазы. Также проще, удобнее и лучше использовать обычный автофокусный объектив, если конечно не стоит конкретная задача съёмки с открытой диафрагмой, а другого объектива подобного плана нет.