Работы студентов фотошколы

Задание: «Изучаем естественный свет»
Image-square_50
Image-normal
NIKON D3300
  • ISO 100
  • 1/80 s
  • Диафрагма: F2
Полный EXIF Полный файл
Image-square_360Osvalds Kr.

Снят на фоне окна.

02.07.2016, 03:19
Image-square_360Артем Коренюк,
преподаватель

Добрый день, Osvalds. Меня зовут Артем Николаевич, я - новый преподаватель в школе. Надеюсь, мои рецензии и замечания будут полезны для вас.

Оценка работы

Динамичный портрет - движение делает портретируемых непосредственными, помогает передать характер, избавится от "зажима" перед камерой.
Вы использовали моделирующий света, который показывает форму предмета съемки, интересный эффект на щеке модели, сбоку на платье (правая сторона по кадру), и руке.
Устойчивая композиция, и оригинальное кадрирование.

Замечания и рекомендации

Отсутствие рисующего света, либо кадр недоэкспонирован, как минимум на 2/3 ступени экспозиции.
Моделирующий свет, как основной, делает черты лица гротескными. Я не могу рекомендовать использовать такой прием в работе с моделями, если это не является прямой целью.
Если это должен был быть силуэт, то слишком низкий контраст, между светом и тенью.

Баланс белого лучше выставлять вручную, чтобы избежать ошибок автомата. Здесь явное смещение в теплое сторону, оно не оправдано.
Неправильно выбраны экспопараметры - причина следующих ошибок:

Высокая зернистость - возможно, результат постобработки.
Отсутствие резкости в деталях - съемка при открытой максимальной диафрагме. Надо закрывать на ступень, или две
Смаз, шевеленка - слишком длинная выдержка в данной ситуации.

Лучше руки показывать полностью.
Отпечатки на бокале отвлекают. В контровом свете надо тщательно следить за такими деталями.

Выводы

Сначала ставим рисующий свет (определяем его местоположение) и смотрим, как он проявляет себя на модели, а потом ставим любой другой свет.