Комментарии

• 14.11.2016

  Спасибо!Дело в том,что у меня 1 этаж,северная сторона,окна выходят на лоджию,картинка тоже никакая.Пока ничего не могу придумать.У меня вопрос:могу ли я снимать на улице своим фотоаппаратом при температуре от -15 и ниже?Думаю что ни в дождь ни в снег наверное нельзя.

• 14.11.2016

  Добрый вечер, Галина! Что касается съемки в минусовую температуру, то это вполне допустимо, если не долго=)

• 16.11.2016

  Посмотрела страницу преподавателя Павла Молчанова и работы его студентов.Фотография Алексея Михайлова, вызвала недоумение.Не поняла по каким критериям Павел оценивает креативность сюжета?Тротуарная плитка это интересно?Так придет лето я вам этого креатива набуцкаю ведро(простите за мой французкий).На этих курсах я осваиваю свою первую зеркальную камеру и ручные настройки,для меня важно снять сюжет с правильными настройками экспозиции,глубины резкости ,фокусировки.Конструктивная критика в этом очень помогает.Я полностью согласна с предыдущими преподавателями,их замечания очень помогли.Дмитрий Бортниченко заслуженно не принял первую работу по этой теме ,я действительно не поняла задание.Но это задание выполнено верно: поймала жесткое естественное освещение(чудом поймала,солнце выглядывало минут на 20 за весь день),силуэтный рисунок четкий,экспозиция настроена верно,вы с этим согласились.К сожалению ваши Павел рекомендации выполнить не могу т.к в моей квартире перепада освещения от окна не бывает(причины я указала),такие варианты как :беганье по соседям с просьбой”Дайте я у вас что-нибудь поснимаю”;съемка на улице в при t-30;создание реквизита для интересного сюжета по ночам(потому,что днем времени нет) – отпадают сразу.После окончания этого курса планировала взять другие курсы.Теперь честно говоря не знаю.Я могу придумать сюжет и сделать реквизит для сюжета своими руками,но это занимает немало времени,есть еще работа и домашние обязанности.А время обучения на курсах ограничено.Если я сниму яблоко с правильными настройками камеры,исходя из возможностей объектива который у меня пока на данный момент есть,мне тоже напишут что сюжет не креативный?С вашей оценкой моей фотографии не согласна,считаю ее придиркой.Тротуарная плитка с чахлым сорнячком выглядит гораздо круче.

• 16.11.2016

  Здравствуйте, Галина!
  Я завуч фотошколы. Павел сегодня выходной, поэтому отвечу вместо него.

  Хочу попросить, чтобы вы не расстраивались никогда по поводу отправки вашей фотографии на доработку - это лишняя возможность попрактиковаться в съемке, лучше разобраться с технически настройками фотоаппарата. Как правило, это также говорит о том, что преподаватель видит ваш потенциал и верит, что вы можете гораздо большее. Именно поэтому у кого-то из студентов может приниматься более "слабая" работа, а у кого-то почти идеальная - отправляться на доработку: мы стараемся максимально индивидуально подходить к каждому нашему студенту.
  Так же и в данном случае - вы отлично справились с технической стороной задания, поэтому если у вас нет возможности сделать новый кадр, либо целью как раз и было - отработка технических навыков, конечно, загружайте работу повторно - её примут.

  Спасибо, что пишите подробные комментарии - всегда гораздо плодотворнее получается работа, когда это становится сотрудничеством студента и преподавателя, когда ясно, чего хочет достичь студент, на что лучше обратить внимание.
  Удачной вам учёбы!

• 16.11.2016

  В данном случае у меня нет возможности переделать это задание,к тому же мне совершенно непонятны критерии по которым преподаватель оценивает сюжет с точки зрения креативности.Я не говорю что работа его студента Алексея Михайлова более слабая,на мой взгляд и ветки,и тротуарная плитка это ни о чем.Можно придумать сюжет и поинтереснее,но для этого надо и немало сделать,особенно если снимаешь в квартире без студийного освещения,а на улице -30 как у нас сегодня.Я расстроилась из-за того что в планах поучиться дальше,а я где сюжеты то буду брать?

• 16.11.2016

  Присылать повторно на проверку я ничего по этой теме не буду,а Павла Молчанова в качестве преподавателя проверяющего мои домашние работы больше видеть не хочу,просто по тому что не считаю его компетентным.Я принимаю только конструктивную критику которая помогает лучше понимать материал уроков,а не придирки.

• 16.11.2016

  Галина, вы можете прислать любой другой сюжет, если есть желание.
  Просто чисто технически отметить работу принятой не возможно, поэтому я предложила загрузить работу повторно, чтобы ее можно было принять.
  Пожелания про преподавателя приняла к сведенью.

• 16.11.2016

  Галина, приветствую!
  Всё же советую продолжить практику по работе с жёстким светом и тенями, даже -30 нам не помеха, ведь мы можем смело работать и в домашних условиях. Всё просто, для этого нам понадобиться большой белый лист ватмана, желательно мощная настольная лампа и.. любой предмет, даже например вилка! Или нож, или ложка, на ваш вкус. Изменяя положения лампы относительно объекта съёмки можно создавать интересные свето-теневые рисунки, это будет отличная визуальная и техническая практика, которая поможет разобраться как именно работает свет. Посмотрите примеры для вдохновения:
  http://www.liveinternet.ru/users/pmos_nmos/post209893752/
  http://www.photounion.ru/Show_User.php?unum=707
  Скорее всего ISO придётся поднимать, т.к. свет от лампы довольно слабый, лучше купить наиболее мощную лампочку. Если есть штатив - ещё лучше!
  Будут вопросы, обязательно спрашивайте!
  И удачи :)

• 17.11.2016

  Спасибо за подробные объяснения,обязательно попробую.