Екатерина Трошина,
преподаватель

Добрый день, Катерина!
Рада приветствовать Вас на курсе " Детская фотография. Основы ". Меня зовут Екатерина, я и другие преподаватели будем рецензировать Ваши работы, подсказывать и корректировать, если это понадобиться. Хотелось бы попросить присылать новые фотографии, сделанные непосредственно к уроку. Так будет понятнее, что Вы усвоили из урока и над чем стоит поработать. Чтобы наше общение получилось еще более полезным и продуктивным, пожалуйста, комментируйте Ваши работы, пишите обо всем с чем пришлось столкнуться во время фотосъемки, какие возникли сложности, задавайте вопросы. Будем рады помочь Вам разобраться во всем, что касается фотографии :-)

Оценка работы

Хорошо выбрали момент для съемки !
Девочки стараются, рисуют.
Верно установили точку съемки , подчеркнут взгляд на рисунок . Языки придают образу особое настроение :-) подчеркивают старание , усердие.
Камера в автоматическом режиме правильно подобрала параметры экспозиции. Диафрагма приоткрыта и глубина резкости получилась маленькая, размытый фон усиливает внимание на портрете.
Оба лица попали в поле резкости.

Замечания и рекомендации

Освещение слабое, поэтому ИСО оказалось завышено , от этого в кадре образовался шум (зерно), оно негативно сказывается на качестве снимка.
Чтобы понизить зерно , можно добавить освещения, например производить съемку ближе к источнику света .
В кадре использовано несколько источников света , они разные по цвету , камера при этом не может настроить точную цветопередачу. Снимок получился с перевесом в желтые оттенки .
Чтобы не акцентировать цвет , можно перевести снимок в чб .
Чтобы получить более точный по цвету портрет , можно произвести постановочную съемку, расположить столик у окна и снять рисующего ребенка с естественным освещением , при этом свет в помещении стоит отключить.
1 и 2 границы кадра настроены плотно, ручки девочек хотелось бы включить в кадр, иначе возникает ощущение тесного пространства кадра.

Выводы

Принимаю!