Работы студентов фотошколы

Задание: «Натюрморт»
Image-square_50
Image-normal
NIKON D5300
  • ISO 200
  • 1/60 s
  • Диафрагма: F9
Полный EXIF Полный файл
Profile_avatar

Диафрагма намеренно прикрыта, чтобы увеличить ГРИП. Фон оставлен четким целенаправленно. Евгений.

27.12.2016, 02:43
Image-square_360Сергей Де,
преподаватель

Здравствуйте, Евгений!

Оценка работы

Все правильно сделали: диафрагму прикрыли, выдержка достаточно короткая, значение ISO низкое - снимок чёткий, без смазанных деталей, с достаточной контрастностью и неплохой резкостью в точке фокуса. Качество высокое, цветопередача точная.
Скомпоновали объекты удачно, при построении композиции использовали правило третей, ритм для привлечения внимания и ложку в качестве стрелки-указателя. Газета иностранная, а шоколад "Бабаевский" - интересный сюжет можно здесь рассмотреть.

Замечания и рекомендации

Встроенную вспышку старайтесь не использовать, прямой жесткий свет со стороны камеры заполняет собственные тени объектов и создает глубокие и контрастные (а еще и короткие) падающие тени. В итоге картинка становится менее объемной.

Ближний край тарелки и куски сахара на переднем плане довольно сильно размыты. Это произошло потому, что вы слишком близко поставили камеру к объектам - у каждого объектива есть минимальная дистанция фокусировки, ближе которой он не может навестись на резкость.

Следите более внимательно за объектами вблизи границ снимка, чтобы случайно не отрезать что-нибудь важное или не взять в кадр лишние детали. Оставляйте немного пространства между объектами и краями снимка, чтобы не возникало ощущение касания. Например - шоколад справа.

Попробуйте снимать с естественным светом без использования вспышки, например на подоконнике в дневное время. Если нет возможности - зафиксируйте камеру и снимайте с обычной настольной лампой.
Возьмите несколько предметов, пусть это будут не куски, а что-то целое. Очень объемно как правило получаются тела вращения - можно использовать предметы, похожие формой на цилиндр или шар.

Выводы

Предлагаю поработать над заданием еще.