Екатерина Трошина,
преподаватель

Добрый день !
Рада приветствовать Вас на курсе " Основы фотографии. 1 ступень". Меня зовут Екатерина, я и другие преподаватели будем рецензировать Ваши работы, подсказывать и корректировать, если это понадобиться. Чтобы наше общение получилось еще более полезным и продуктивным, пожалуйста, комментируйте Ваши работы, пишите обо всем с чем пришлось столкнуться во время фотосъемки, какие возникли сложности, задавайте вопросы. Хотелось бы попросить присылать новые фотографии, сделанные непосредственно к уроку. Так будет понятнее, что Вы усвоили из урока и над чем стоит поработать.
Будем рады помочь Вам разобраться во всем, что касается фотографии :-)
Попрошу Вас написать в Вашем профиле имя или псевдоним, как к Вам можно обращаться. Спасибо!

Оценка работы

Очень хорошо получилось выделить линии в кадре. Сюжет симметричный, это удалось подчеркнуть композиционно. Правильно подобрали точку съемки и ракурс.
Рельсы создают линейную перспективу , они здорово работают с направлением взгляда в глубину кадра.
Более длинное фокусное расстояние сжимает планы в пейзаже, объекты кажутся ближе друг к другу , задний план визуально приближается к переднему плану, становится больше. Снимок смотрится более компактным , аккуратным.
Прикрытая диафрагма увеличивает глубину резкости . Однако снимок получился не достаточно резким. Все дело в шевелении камеры при съемке на длинной выдержке.

Замечания и рекомендации

Чтобы примерно рассчитать оптимальную выдержку , можно 1/ фокусное расстояние , в данном случае это 1/200с, так как Вы использовали фокусное расстояние 200мм. Эта выдержка минимальная . Если чуть шевельнуть камеру , резкость потеряется.
Камеру хотелось бы закрепить на неподвижную опору и применить таймер, при съемке на более длинной выдержке. Можно применить более короткое фокусное расстояние , тогда оптимальная выдержка для съемки с рук окажется более длинной . Выдержка 1/125с вполне подойдет для фокусного расстояния 100мм.
Вы правы, фото получилось темноватое , экспозицию хотелось бы скорректировать в положительную сторону.

Выводы

Принимаю!