Работы студентов фотошколы

Задание: «Портрет в помещении»
Image-square_50
Image-normal
NIKON D5100
  • ISO 640
  • 1/100 s
  • Диафрагма: F5
Полный EXIF Полный файл
Profile_avatarВалерий Прудников

Не получилось с предыдущим героем, прилагаю другой вариант. В мастерской у реставратора. Помещение небольшое-полуподвальное, освещение - лампы дневного света и немного света из окна. Мало, поэтому добавил лампу накаливания, а она выдала желтые блики на лице. Пришлось увести в черно-белое. ИСО пришлось завысить - света не хватает. Режим А.

12.02.2017, 20:52
Image-square_360Екатерина Трошина,
преподаватель

Добрый вечер, Валерий!

Оценка работы

Очень хорошо выбрали точку съемки и ракурс!
Акцентировали внимание на позу и взгляд модели .
Перевод почти в чб помог избавиться от ненужных оттенков.
Верно установили режим съемки , Диафрагма приоткрыта и глубина резкости получилась маленькая, размытый фон усиливает внимание на портрете.
Освещение было слабым, поэтому пришлось завысить ИСО и укоротить выдержку. Это спровоцировало увеличение зерна в кадре и понижение резкости. Но для данных условий съемки параметры выбраны оптимально .

Замечания и рекомендации

В чб желательно перевести все объекты , иначе цветные детали отвлекают на себя внимание.
1 камера сфокусирована на руке модели , глубины резкости немного не хватило и лицо оказалось в зоне размытия. Фокусироваться нужно на глаза, так как это самая важная часть образа. Чтобы точнее сфокусироваться, можно выбрать точку на камере. В изображении точка фокусировки должна совпадать с глазами модели. Можно попробовать фокусироваться по центру кадра. Центральная точка самая цепкая. Для этого размещаете центр кадра на область, которая должна быть резкой. Прижимаете кнопку спуска наполовину, камера настраивает резкость. Затем нужно скомпоновать кадр, удерживая кнопку. Когда изображение построено, кнопку нужно дожать до конца и произвести съемку.

Выводы

Принимаю!

1
!
2
!
Комментарии
  • Profile_avatar12.02.2017

    Спасибо большое! Поэкспериментирую еще и с фокусировкой и с цветом.