Екатерина Ефимова,
преподаватель

Здравствуйте! Рада приветствовать вас на курсе! Лучше усвоить теоретический материал вам позволят практические задания. На первых порах понять, насколько правильно усваивается материал нелегко. Но преподаватели курса помогут вам в этом, подскажут, что было сделано верно, над чем еще стоит поработать и, конечно, ответят на все ваши вопросы. Задавать их, кстати, можно в комментариях к изображению. Также будет здорово, если вы поделитесь с нами историями о том, как создавался кадр, какие задачи ставили перед собой во время съемки и с какими трудностями столкнулись.

Оценка работы

Спасибо за фото!
Интересный сюжет выбрали для съемки. Диагонали придают сюжету динамику. Одной из сильнейших композиционных возможностей диагонали является ее способность создавать перспективу. Любые две сходящиеся линии, как, рельсы железной дороги или две стороны тропинки, визуально добавляют снимку объема.
Повторяющиеся формы образуют ритм, что вносит в сюжет организованность.
Уместно избежали центральной компоновки.
Цвета передали натурально.

Замечания и рекомендации

Для общих планов важна хорошая детализация. Диафрагму при их съемке лучше прикрывать до f8-f11. Режим "приоритета диафрагмы" для таких съемок оптимален.
И ИСО поднимать не стоило.На высокой светочувствительности детализация теряется. При съемке статичных сцен уместнее компенсировать недостаток экспозиции более длинной выдержкой при самом минимальном ИСО (100). С рук снимать при значении больше 1/60 не стоит. Хорошо, если у вас есть штатив, тогда лучше закрепить камеру на нем. Но, если и нет - не страшно. Как упор вы можете использовать любую ровную поверхность. О том, как зафиксировать камеру без штатива, можно почитать тут: http://lightroom.ru/photomaster/45-64.html
Еще один важный момент при съемке на длинной выдержке с упора - кнопку спуска вручную лучше не нажимать. Можно воспользоваться функцией "задержка спуска". Как еще можно снимать. не касаясь камеры, читайте тут: http://cameralabs.org/3411-4-sposoba-delat-snimki-ne-kasayas-kameri

Выводы

Принято.