Работы студентов фотошколы

Задание: «В поисках диагонали»
Image-square_50
Image-normal
NIKON D750
  • ISO 200
  • 1/400 s
  • Диафрагма: F5.6
Полный EXIF Полный файл
Image-square_360Светлана Варенникова

Данное фото сделал на прогулке в Питере. Какой ребенок, а тем более мальчик, не залезет на дерево? В этом кадре постарался поймать еще и радостные эмоции мальчика.

16.11.2017, 15:49
Image-square_360Александр Шевченко,
преподаватель

Добрый день!

Оценка работы

Ребёнок в кадре удачно размещён на восходящей диагонали, движение взгляда по такой линии более быстрое и лёгкое. Отлично поймали и эмоции, важную составляющую в данном жанре.

Диагональные линии в композиции кадра не только придают изображению динамику и, по сути, символизируют движение, но и просто привлекают внимание зрителя. Начальную точку диагональной линии обычно располагают в одном из углов кадра, а затем ведут  линию либо из левого верхнего угла в правый нижний («падающая» диагональ), либо из левого нижнего угла в правый верхний угол («восходящая» диагональ - Ваш вариант). Реализация и того и другого варианта диагональной линии вызывает у зрителя ощущение напряженности движения.

Диагонали можно использовать также для направления взгляда зрителя таким образом, чтобы он, двигаясь по диагональным линиям, воспринимал в полной мере все сюжетно важные детали фотографии. Диагональ может соединять главный объект съемки со второстепенным, тем самым, заставляя человека двигаться взглядом внутрь кадра

. Помимо этого, диагональные линии позволяют придать снимку глубину и некое пространственное измерение. В этом плане особенный эффект возникает при наличии в кадре каких-либо сходящихся вдали линий.

Конечно, чтобы научиться правильно и, самое главное, к месту использовать различные типы линий, необходима постоянная практика. При создании композиции снимка нужно всегда находить верное место в кадре линиям. Чтобы они помогали усиливать эффект от изображения или добавляли в него определенное настроение.

Замечания и рекомендации

1 - ножки стоило показать полностью, не подрезая.

Выводы

работу принимаю.

1
1