Снимала в помещении с одним источником света (находится слева). Света было недостаточно, iso повышать еще больше не хотелось, поэтому использовала вспышку, с компенсацией -2/3 кажется. Диафрагма 3.2, выдержка 1/60, iso 800.
Добрый день, Ольга !
Рада приветствовать Вас на курсе "Основы фотографии. 1 ступень ". Меня зовут Екатерина, я и другие преподаватели будем рецензировать Ваши работы, подсказывать и корректировать, если это понадобиться. Чтобы наше общение получилось еще более полезным и продуктивным, пожалуйста, комментируйте Ваши работы, пишите обо всем с чем пришлось столкнуться во время фотосъемки, какие возникли сложности, задавайте вопросы. Хотелось бы попросить присылать новые фотографии, сделанные непосредственно к уроку. Так будет понятнее, что Вы усвоили из урока и над чем стоит поработать.
Будем рады помочь Вам разобраться во всем, что касается фотографии :-)
Оценка работы
Замечательный малыш!
Удачно выбрали точку съемки и подчеркнули его взгляд в камеру.
Резкость настроена точно на его лицо.
Диафрагма приоткрыта, поэтому глубина резкости получилась маленькая, размытый фон усиливает внимание на портрете.
Вспышка , направленная прямо создает жесткий свет, резкие тени утяжеляют портрет и делают изображение более плоским.
Замечания и рекомендации
Перевес в желтоватые оттенки указывает на не совсем точную работу баланса белого.В кадре использовались источники света разные по цвету. Это свет от вспышки и свет в помещении, что спровоцировало нарушение цветопередачи. Постарайтесь учитывать это при съемке , использовать свет одного цвета , тогда цветопередача получится более точной. Если нет возможности использовать свет одного цвета, снимок можно перевести в чб, чтобы цвет не отвлекал от модели внимание. В чб получился лучше выделить взгляд и позу модели.
Вспышку лучше направить в потолок, если она внешняя, если вспышка встроена, перед ней можно установить сложенный лист бумаги в качестве рассеивателя и уменьшить ее импульс в меню камеры.
Рассеиватель на вспышку http://www.takefoto.ru/articles/svoimi_rukami/79_samodelnyiy_rasseivatel_sveta
Выводы
Принимаю!