Работы студентов фотошколы

Задание: «Анализ — основа понимания композиции»
Image-square_50
Image-normal
NIKON D3100
  • ISO 3200
  • 1/50 s
  • Диафрагма: F5.3
Полный EXIF Полный файл
Image-square_360Анастасия Чистякова

Этот снимок был сделан мной в ГМИИ им. А.С. Пушкина. На снимке преобладают тёмные тона, но приглушенный белый цвет скульптуры притягивает внимание к центру снимка, оттеняя бордовый фон, но при этом не контрастируя с ним. Я не назвала бы снимок контрастным, мне хотелось, чтобы скульптура органично смотрелась на фоне бордовой стены, не была слишком яркой. Она привлекает внимание, но при этом позволяет её рассмотреть и не слишком "бросается" в глаза. Кадр статичен, однако я сфотографировала скульпьтуру таким образом, чтобы придать ощущения динамики этой фигуры и сделать вид, что прямо сейчас она находится в движении. Главное на снимке - скульптура, но я хотела показать не просто красоту этой скульптуры, а то, какой эмоциональной её сделал скульптор. Поэтому самым главным можно назвать её жесты. Второстепенное - фон на заднем плане. Мне кажется, что снимок взывает положительные эмоции, позволяет полюбоваться работой античного мастера и тем, какими реалистичными бывают скульптуры. Большое спасибо за урок!

05.09.2019, 22:45
Image-square_360Сергей Де,
преподаватель

Здравствуйте, Анастасия

Оценка работы

Спасибо за подробный разбор. Сам по себе кадр не плохой, меня смущает только высоковатое ISO на снимке

Замечания и рекомендации

Комопозиционное расположение по середине кадра изначально ведет к статике. Конечно, скульптура развернута в сторону, что ломает статичность, но динамику можно было усилить за счет использования правила третей, расположив статую не по середине фотографии, а чуть левее (статуя повернута вправо и обычно лучше, если в сторону поворота будет больше пространства на снимке)

Выводы

Принято

Комментарии
  • Image-square_36006.09.2019

    Большое спасибо