Работы студентов фотошколы
-
Шаг 1
Начнём с подбора места съёмки, на которой будем снимать прогулку с детьми. Помните о том, что в кадре не должно быть ненужных деталей — рекламных щитов, машин, вывесок.
Шаг 2
Атмосфера в кадре. Придумайте детям игру, интересное занятие или наблюдайте за их играми.
Старайтесь не руководить процессом, задача фотографа — задать нужный тон и настроение съёмке, дать героям быть собой. Снимайте в движении, но не просто жмите на кнопку, а думайте о происходящем в кадре, ловите свет и момент.
Постарайтесь сделать много дублей.Шаг 3
Техника. Используйте широкоугольный объектив, при этом приближайтесь к героям съёмки. Это создаёт эффект присутствия для зрителя. Обязательно помните о свойствах широкоугольных объективов искажать изображение по краям, поэтому старайтесь лица и фигуры помещать ближе к центру кадра.
Шаг 4
«Тот самый» кадр нужно будет отобрать после съёмки из массы дублей. Выбирайте снимок с наиболее удачным ракурсом, светом, фазой движения.
Алиса Видмер
У нас велопрогулка с детьми получилась, удалось споймать красивый закат. Месторасположение ребёнка может могло было быть и получше, но как получилось, дети и так тикали от меня и корчили рожи. Мне пригодился мой навык обработки фото с радиальными фильтрами, на этом фото они совершили чудо.
Дмитрий Голубев,преподаватель
Добрый день!
Оценка работы
Неплохой кадр! Сделали снимок детского ростового портрета. Удалось показать девочку на велосипеде и уходящую вдаль дорогу. Это отлично усиливает глубину кадра и его линейную перспективу. За счет яркого цвета одежды она отлично выделяется на снимке и акцентирует внимание зрителя на себе. Хорошо подобрано время для съемки на закате с красивым и эффектным небом.
Замечания и рекомендации
Есть заметный наклон линии горизонта влево. Старайтесь контролировать положение камеры при съемке, чтобы избежать ее наклона. Можно использовать специальный пузырьковый уровень, или электронный уровень, если данную функцию поддерживает ваша камера. Так же линию горизонта можно поправить в редакторе при кадрировании.
Выводы
Принимаю.
