Сергей Педан,
преподаватель

Здравствуйте, Андрей! Благодарю Вас за присланные работы! Так как это первое моё к Вам сообщение, считаю необходимым затронуть в нём некоторые общие вопросы. В дальнейшем также будем обсуждать и специфические вопросы фотографической теории, если я увижу по Вашим фотографиям, что это необходимо. Если же с Вашей стороны тоже будут возникать какие-то вопросы, не стесняйтесь спрашивать. Я помогу Вам разобраться. Так как мы в будущем будем затрагивать разнооборазные вопросы построения кадра, я должен хотя бы примерно представлять уровень Ваших познаний в области изобразительных искусств: Занимались ли Вы в художественной школе? Имеете ли представление о том, что такое фотокомпозиция? Насколько Вам вообще было бы интересно углубиться в основы теории фотоискусства? Как давно занимаетесь фотографией? Чего ожидаете достигнуть в этой области? Какое место Вы отводите фотографии в Вашей будущей жизни? (основное занятие, хобби, дополнительный заработок или др.) Ещё я сразу хочу оговорить, что все задания и пожелания, которые я высказываю здесь, не являются для Вас обязательными, но, судя по своему опыту, я считаю их желательными к выполнению. Они помогают лучше усвоить материалы теоретических уроков и разъясняют некоторые нюансы, не вошедшие в обязательную программу курса. Это была вступительная часть, которая поможет дальше нам с Вами найти общий язык. Теперь перейдём непосредственно к Вашей фотографии. Андрей, Вы абсолютно правильно поняли задание и выполнили его. Суть заданий - не в том, чтобы просто щёлкнуть фотоаппаратом, выполнив рекомендации, составленные авторами урока, а как раз в том, чтобы оправдать эти рекомендации, то есть сделать снимок с претензией на художественность, в котором выполненная рекомендация - естественная необходимость. В Вашей фотографии сама композиционная схема и выбранная крупность основного объекта предполагают нецентральную, взвешенную композицию. Этот снимок безусловно принят.