Екатерина Трошина,
преподаватель

Мальчик в кадре выступает в роли оси симметрии, а детская площадка по краям кадра симметрично скомпонована относительно его. В добавок вы поработали с движением и поймали прыжок вверх. Кадр ожил и наполнился динамикой и игрой. Красные детали в фоне немного отвлекают , они пытаются нарушить симметрию и отвлечь от главного объекта. Чередование параллельных и перпендикулярных линий по краям кадра создает визуально рамку для портрета мальчика.  Принимаю!