Алексей Фролов,
преподаватель

Отдав предпочтение ЧБ варианту, Вы сконцентрировали внимание зрителя на форме и фактуре объектов съёмки. Очень приятный снимок! Нельзя назвать компоновку этого снимка центральной, но тем не менее резкий объект находится почти по середине снимка. Такое решение имеет право на жизнь. Давайте ещё раз коснёмся “восходящей” линии: её можно найти в этом снимке. И дать возможность зрителю увидеть эту линию сразу. Посмотрите мой вариант кадрирования. Головки чеснока сверху формируют ещё одну линию и, честно говоря, она лишняя (если бы мы не ставили цель подчеркнуть глубину пространства). И ещё у меня к Вам одна просьба: присылайте пожалуйста снимки, сделанные после изучения теории урока. Архивные снимки стоит использовать как исключительный случай (катастрофическая нехватка времени, проблемы с камерой и т.п.). Значительную часть обучения составляет практическая работа, которая закрепляет усвоенную теорию. Новые снимки, сделанные с учётом теории дадут Вам необходимый опыт в применении полученных знаний.