Fotoshkola.net – самая большая фотошкола в мире. 200 000 студентов
Нет покупок
0
Вход / Регистрация
E-mail:
Пароль:
Напомнить пароль
Зарегистрироваться
Войти с помощью
Для регистрации достаточно указать
ваше имя и адрес электронной почты
Телефон
Ваше имя:
E-mail:
Я хочу задать пароль вручную
Я хочу получить пароль на почту
Пароль:
Повторите
Согласен с условиями
регистрации на сайте
и
политикой конфиденциальности
Я согласен получать новости фотошколы на свой e-mail
Войти
Русский
Русский
English
Slovenski
Hrvatski
Română
Български
Ελληνικά
Программы обучения
Курсы
Курсы фотографии
Обработка и коллаж
О нас
О Фотошколе
Галерея работ
Отзывы выпускников
Преподаватели
Пресса о нас
Как проходит обучение?
0
Вход / Регистрация
E-mail:
Пароль:
Напомнить пароль
Зарегистрироваться
Войти с помощью
Для регистрации достаточно указать
ваше имя и адрес электронной почты
Телефон
Ваше имя:
E-mail:
Я хочу задать пароль вручную
Я хочу получить пароль на почту
Пароль:
Повторите
Согласен с условиями
регистрации на сайте
и
политикой конфиденциальности
Я согласен получать новости фотошколы на свой e-mail
Войти
ПОДАРОЧНЫЕ СЕРТИФИКАТЫ
Fotoshkola.net
Галерея работ
Основы фотографии - 1
Работы студентов фотошколы
Предыдущее
Следующее
1
2
DSLR-A350
ISO 100
1/160 s
Диафрагма: F7.1
Полный EXIF
Полный файл
ВКонтакте
Facebook
Twitter
OK
Анастасия Судник
25.11.2011, 12:42
Валерия Аникина,
преподаватель
1
Все верно, чередование статуй на постаментах создает ритм в кадре.
2
Обратите внимание, такое чередование еще и создает линейную перспективу, за счет чего мы моем оценить объем изображаемого пространства.
Комментарии
24.11.2011
ритмичность..