Алексей Фролов,
преподаватель

Здравствуйте, Антон.

Меня зовут Алексей Фролов, я Ваш преподаватель на этом курсе, буду оценивать Ваши снимки, отвечать на вопросы, возникающие в процессе обучения.

Для начала хочу попросить Вас учесть два момента, чтобы увеличить эффективность обучения:

1. Присылайте пожалуйста снимки, сделанные после изучения теории урока. Архивные снимки стоит использовать как исключительный случай - катастрофическая нехватка времени, проблемы с камерой и т.п. Значительную часть обучения составляет практическая работа, которая закрепляет усвоенную теорию. Новые снимки, сделанные с учётом информации из урока, дадут Вам необходимый опыт в применении полученных знаний.

2. Оставляйте пожалуйста под присылаемыми работами комментарий, если будет возможность. В следующих уроках необходимо будет указывать, к какому заданию сделан снимок. Также можете попробовать рассказать, чего хотели добиться при съёмке каждого кадра, что нравится, а что вызывает вопросы. Так я буду лучше Вас понимать, у нас получится двухсторонний диалог, а он плодотворнее одних только моих комментариев.





История в этом снимке может быть и абсурдная, но она есть и работает. Мы воспринимаем снимок, как некое действие. Тут не так сильно важен контраст, хотя освещением можно было бы действительно добавить настроение. Например, если бы второстепенная фигура задний план были бы освещены уже синеватым цветом. Задний план напоминает силуэт города, что усиливает впечатление. Хорошо, история получилась.