Работы студентов фотошколы

Image-normal
NIKON D3000
  • ISO 200
  • 1/1000 s
  • Диафрагма: F5.6
Полный EXIF Полный файл
13.12.2011, 16:05
Image-square_360Алексей Фролов,
преподаватель

Здравствуйте, Роман.



Меня зовут Алексей Фролов, я Ваш преподаватель на этом курсе, буду оценивать Ваши снимки, отвечать на вопросы, возникающие в процессе обучения.



Для начала хочу попросить Вас учесть один момент, чтобы увеличить эффективность обучения:

Присылайте пожалуйста к следующим заданиям снимки, сделанные после изучения теории урока. Архивные снимки стоит использовать как исключительный случай - катастрофическая нехватка времени, проблемы с камерой и т.п. Значительную часть обучения составляет практическая работа, которая закрепляет усвоенную теорию. Новые снимки, сделанные с учётом информации из урока, дадут Вам необходимый опыт в применении полученных знаний.





Рекомендую писать комментарий динамичнее, придерживаясь схемы из урока, составляйте полные предложения. Анализ позволит Вам найти ошибки в снимке. В этом снимке из-за удалённости объектов от камеры, почти нет ощущения глубины пространства.

Комментарии
  • Image-square_36012.12.2011

    1.Вода, купающиеся люди, дым, старый причал и катер. 2.Снимок скорее светлый но за счет дыма  3. не контрастный 4. бросается белый и голубой цвет катера, потом серо-коричневый цвет причала. 5. статика, плавающие люди динамик не создают. 6.герои, катер ,причал, задымленность, люди второстепенны. 7.умиротворенности,покоя,бесконечности,  тоже время надежности.

  • Image-square_36014.12.2011

    я специально поставил этот снимок так как необычная ситуация: задымленность и нет резкости, и нет объема.

  • Image-square_36015.12.2011

    Роман, понимаю Вас.  Если бы на переднем плане оказался контрастный объект, он бы как раз оказался опорой в этом кадре.