Алексей Фролов,
преподаватель

Здравствуйте, Анастасия. Меня зовут Алексей Фролов, я Ваш преподаватель на этом курсе, буду оценивать Ваши снимки, отвечать на вопросы, возникающие в процессе обучения.  Для начала хочу попросить Вас учесть два момента, чтобы увеличить эффективность обучения:  1. Присылайте пожалуйста к следующим заданиям снимки, сделанные после изучения теории урока. Архивные снимки стоит использовать как исключительный случай - катастрофическая нехватка времени, проблемы с камерой и т.п. Значительную часть обучения составляет практическая работа, которая закрепляет усвоенную теорию. Новые снимки, сделанные с учётом информации из урока, дадут Вам необходимый опыт в применении полученных знаний.  2. Оставляйте пожалуйста под присылаемыми работами комментарий, если будет возможность. В следующих уроках необходимо будет указывать, к какому заданию сделан снимок. Также можете попробовать рассказать, чего хотели добиться при съёмке каждого кадра, что нравится, а что вызывает вопросы. Так я буду лучше Вас понимать, у нас получится двухсторонний диалог, а он плодотворнее одних только моих комментариев.  Итак, приступим! Прежде всего, спасибо за комментарий. Хорошо, что Вы видите насколько неудачный свет даёт прямая вспышка. Увы, делать снимки детей при недостаточном освещении можно наверное только тогда, когда они спят. Вспышка в автоматическом режиме работает в целом неплохо (если забыть, какой свет она даёт). Снимки получаются достаточно светлыми, резкими. И в этом снимке в целом всё действительно неплохо.  Мне нравится, насколько естественный цвет  получился  на снимке. Хороший момент пойман, жизненный.  Этот снимок принимаю!