Работы студентов фотошколы

Image-normal
  • ISO 200
  • 1/80 s
  • Диафрагма: F5
Полный EXIF Полный файл
21.12.2011, 13:00
Image-square_360Ольга Погребная,
преподаватель

Екатерина, добрый день.

1. я лишь дала вам совет, как можно в дальнейшем облегчить себе работу и использовать дополнительное оборудование. Но не настаивала на неизбежном его применении. Во время съемки контрастных объектов (темный первый план и очень светлый задний), пересвет, конечно будет. Поэтому вы можете не помещать объект ровно на светлом фоне, чтобы пересвет не бросался в глаза. Снимать против света вообще не рекомендуется, если нет дополнительных инструментов, чтобы подсветить первый план. В следующих уроках, вы сможете узнать, как подсвечивать первый план вспышкой.



Работу я приму. но вы старайтесь сделать ее максимально качественной, следите за тем, как падает свет, возможно, следует снимать не ровно против света, а развернуть модель\предмет, чтобы свет падал не ровно сзади, а сбоку, например. 





2.При точечном замере камера сама измерит количество света на выбранном объекте, но при этом не примет во внимание то, что находится вокруг. замер и экспокоррекция не связаны. Регулировать экспокоррекцию вы можете в любом случае и от этого будет изменяться свет по всему кадру. 





3. Попробуйте поснимать на улице, пейзажи, например, ориентируясь на какой-нибудь конкретный предмет (дерево, скамейку). Попробуйте сделать аналогичную съемку, как в уроке (см.текст урока)





4. в данном случае вам не следует бояться экспериментировать и прост попробовать поснимать ребенка на черном фоне, регулируя замер и экспокоррекцию, выбирая наилучший вариант. Частичный от точечного мало чем отличается. 





Этот кадр получился действительно хорошим. Интересная композиция, есть настроение. Можно было попробовать сделать на 1 ступень светлее, совсем немного,  но это не критично.  



Комментарии
  • Image-square_36021.12.2011

    не знаю, можно ли назвать это интересным светом. В Москве месяц такая погода, солнца нет, снега нет, интересного света нет....
    ВОт такой вот мрачный пейзаж. -0,33
    ЗЫ - ответьте п-та на вопросы к предыдущим работам\заданиям. Отдельно еще раз сформулировала все вопросы по пунктам, ответитье пожалуйста.
    1. если я снимаю "предмет в контровом свете" неизбежен пересвет, как ни крути. http://fotoshkola.net/forum_topics/599?page=2 я продублировала вопрос на форуме, Георгий считает, что так  и должно быть, мол, учебный снимок, в галереях полнО таких работ, но вы всегда говорите, что во время учебы надо строго следовать канонам, а уж потом извращаться, как душа пожелает. Вопрос - как же мне тогда делать это задание, не применяя доп.оборудования? Или еще проще - вы примете работу с пересветом, при условии что экспозиция самого предмета будет верной?

    2. Можно ли и нужно ли вводить экспокоррекию при точечном замере? (и других, кроме оценочного - в нем и так воодим?). Требуется ли это в заданиях?
    2.1 Не понимаю, зачем нужен точечный замер, если автоматика намеряет, а меня не устроит, и я все равно буду корректировать вручную. Я все понимаю теоретически, что он нужен для замера света не посередине и пр. Но практически нет. Как понять? (что сделать кокретно , что снять, в каких еще случаях, кроме горшка на окне можно использовать?)


    3. Что снять (конкретный пример) чтобы увидеть разницу между разными замерами?? Я НЕ вижу! Я сняла порядка 7 серий фотографий. на разных фонах, с разного расстояния - НЕ ВИЖУ. Я технически понимаю. но глазами НЕ вижу. Единственное, если при точечном замере навести на монитор, к примеру, а потом снять что то, а потом на темный угол и снова снять - тогда разница видна, но это крайности, мне кажется. Посоветуйте что-нибудь, чтоли... 
    Я хочу пользоваться "на автомате" камерой, но не могу оттренировать навык...а просто кивнуть "ага, все понятно" и двигаться дальше - тоже не хочу!

    4.если я снимаю ребенка на черном отрезе ткани  (есть у меня такой девайс) - с светом из окна (на улице пасмурно) справа - мне нужно применять отрицательную ЭК, чтобы черный  - был черный? Не потеряю ли я в "цвете" ребенка,или это уже задание на точечный или частичный замер и его будет интересно опробовать именно там?

  • Image-square_36021.12.2011

    зы - добавлю что я сделала серию этого самоубийцы, сидящего на тонком льду ) мне этот кадр показался лучшим именно за мрачность ). Фактически было светлее. Есть более светлые фото, но теряется уныние ). Как правильнее?