Здравствуйте, Наталья.

Меня зовут Алексей Фролов, я Ваш преподаватель на этом курсе, буду оценивать Ваши снимки, отвечать на вопросы, возникающие в процессе обучения.

Для начала хочу попросить Вас учесть два момента, чтобы увеличить эффективность обучения:

1. Присылайте пожалуйста к следующим заданиям снимки, сделанные после изучения теории урока. Архивные снимки стоит использовать как исключительный случай - катастрофическая нехватка времени, проблемы с камерой и т.п. Значительную часть обучения составляет практическая работа, которая закрепляет усвоенную теорию. Новые снимки, сделанные с учётом информации из урока, дадут Вам необходимый опыт в применении полученных знаний.

2. Оставляйте пожалуйста под присылаемыми работами комментарий, если будет возможность. В следующих уроках необходимо будет указывать, к какому заданию сделан снимок. Также можете попробовать рассказать, чего хотели добиться при съёмке каждого кадра, что нравится, а что вызывает вопросы. Так я буду лучше Вас понимать, у нас получится двухсторонний диалог, а он плодотворнее одних только моих комментариев.

Давайте приступим.

Динамичный кадр, очень забавная поза у котёнка.

Вы немного отошли от предложенной схемы анализа и упустили некоторые моменты. В кадре помимо котёнка и игрушки есть некоторые детали на заднем плане, но они почти не отвлекают. Снимок получился контрастным, ярким, однако основные яркие цвета в кадре даёт окружение главного объекта, поэтому они немного отвлекают. Главное движение направлено слева направо, места для движения достаточно.

Диагональный кадр, сделанный с точки съёмки чуть выше лучше передал бы динамику.

Принимаю работу.