Здравствуйте, Ирина. Приятно познакомится. Я Ваш преподаватель на этом курсе, буду оценивать Ваши снимки, отвечать на вопросы, возникающие в процессе обучения. Присылайте пожалуйста к следующим заданиям снимки, сделанные после изучения теории урока. Архивные снимки стоит использовать как исключительный случай - катастрофическая нехватка времени, проблемы с камерой и т.п. Значительную часть обучения составляет практическая работа, которая закрепляет усвоенную теорию. Новые снимки, сделанные с учётом информации из урока, дадут Вам необходимый опыт в применении полученных знаний. Не забывайте, пожалуйста, писать комментарии под присылаемыми работами. В следующих уроках необходимо будет указывать, к какому заданию сделан снимок. Также можете попробовать рассказать, что хотели передать в кадре, что нравится, а что вызывает вопросы. Так я буду лучше Вас понимать, у нас получится двухсторонний диалог, а он плодотворнее одних только моих комментариев. Напишите пожалуйста, используете ли Вы какую-нибудь программу для обработки снимков?
Давайте приступим. Вы выбрали неплохой сюжет для съёмки, а камера относительно неплохо с ним справилась. Зона резкости очень небольшая, потому взгляд немного теряется, ища главный объект в ряде флаконов. Неплохо бы было, если один из флаконов заметно отличался бы по цвету от остальных. Принимаю работу!
Добрый вечер, Алексей! Приятно с Вами познакомиться. Спасибо за разъяснения по дальнейшей нашей с Вами работе. В режиме автомат, пока вопросов не возникло, но они обязательно будут.Программы для обработки фотографий пока не использую, разве что microsoft picture manager для обрезки фото (не в данном случае). На другом снимке был сделан акцент на цвете одного флакона, но данное фото показалось мне более удачным в исполнении.
Microsoft Picture Manager вполне подходит. Если у Вас есть возможность, то можно поставить программу Picasa - бесплатную и простую, последний урок будет посвящён именно ей.