Работы студентов фотошколы

Image-normal
  • ISO 100
  • 1/200 s
  • Диафрагма: F10
Полный EXIF Полный файл
05.03.2012, 20:50
Image-square_360Ольга Брага,
преподаватель

Да, ещё раз да. Смысл как симметрии, так и асимметрии вы поняли хорошо. Только кадр стоило сделать светлее с помощью положительной экспокоррекции и подловить

1
в этом вот месте прохожего, он стал бы главным объектом в кадре.
Комментарии
  • Profile_avatar04.03.2012

    Снимок с симметричной компоновкой (вариант 2)