Работы студентов фотошколы

Image-normal
  • ISO 100
  • 1/100 s
  • Диафрагма: F7.1
Полный EXIF Полный файл
22.05.2012, 07:35
Image-square_360Роман Зайковский,
преподаватель



Здравствуйте, Екатерина! Меня зовут Роман, и я буду вашим преподавателем на курсе. Добро пожаловать!



Рассматривая присланные вами работы, я постараюсь отмечать их наиболее удачные моменты, а также указывать на закравшиеся недочёты.



Сразу хотел бы к вам обратиться, с тем, чтобы вы загружали работы большего размера, это позволит в следующих уроках давать более конструктивные комментарии по технической части снимка. Разрешения 1920 пикселов по длинной стороне будет достаточно, чтобы сохранить мелкие детали, а также позволит вписаться в отведёный лимит 3Мб по загрузке фотографии.



По данной работе можно отметить, что автоматика камеры довольно успешно справилась с задачей. Однако снимок можно было проэкспонировать сильнее, т.е. сделать её светлей. Для этого используют функцию экспокоррекции, о которой будет рассказано в следующем уроке.

Екатерина, старайтесь избегать центрального расположения смысловых объектов в кадре. Это смотрится не очень выразительно. Сместив пчелу от середины можно получить композицию интересней. Обратите внимание на пример кадрирования, как на один из возможных вариантов. (ссылка под этим комментарием).

Комментарии
  • Image-square_36021.05.2012

    Урок №1 «Устройство камеры»  Задание «Изучаем возможности автоматического режима»

  • Image-square_36022.05.2012

    Здравствуйте, Роман!
    Насколько я поняла, кадрировать можно по правилу третей? Будем пробовать. Спасибо.

  • Image-square_36023.05.2012

    Здравствуйте, Екатерина! Правило третей - это как вариант. Возможно вы найдёте и другие интересные решения.