Работы студентов фотошколы

Image-normal
NIKON D50
  • ISO 200
  • 1/500 s
  • Диафрагма: F4
Полный EXIF Полный файл
09.06.2012, 21:04
Image-square_360Юрий Притиск,
преподаватель

А почему такое сильное виньетирование? Снято через какое-то отверстие или скрученную в трубку бумагу?

Это немало портит кадр. Волосы своей формой сообщают о движении в кадре, хотелось бы более свободной компоновки и рук без такого вычурного перстня, который "ломает" форму пальцев. 

Вспышка не слишком чувствуется, но заметна. Во всяком случае не сломала освещение и не режет резким контрастом по глазам. 

Интересный эксперимент. 

Комментарии
  • Image-square_36009.06.2012

    Съемка с выносной вспышкой. В офисе. Путы.

  • Image-square_36009.06.2012

    ыыыы ... Юрий, надо было не принимать ... эх ((( виньетку Я наложила, там еще помимо перстняги часы массивные были ... вот и "замуровала" виньеткой. А если ее сильно "убавить", лучше будет? Как думаете, Юрий? Мне как-то часы надо спрятать. Ну когда же я начну замечать все мелочи сразу, а не на экране монитора?!?!?!?!? У меня и так туго идет придумка с искусственным светом, то ли я его не люблю, то ли печальные события в моей жизни ... не знаю. Ничего не остается, как дальше фотографировать и фотографировать ....

  • Image-square_36009.06.2012

    >>>Как думаете, Юрий? 

    в целом я думаю, что снимок по форме неудачный и сюжет в нём нарочитый

    нет в этой "экспрессии" психологического состояния

    освещение плоское

    ракурс в лоб

    растопыренные пальцы - моветон

    пространства из-за виньетки совсем мало, хотя и без неё маловато 

    часы всё равно заметны

    в общем - косяков не счесть




    но ведь мы проходим технические вопросы, и потому кадр принят, вспышка есть? есть. 

    неплохо? нет. нормально. 

    а всё остальное это для курсов "композиция. основы" и "портрет"




  • Image-square_36009.06.2012

    >>>Ничего не остается, как дальше фотографировать и фотографировать ....

    Фотографировать. Это более широкое понятие чем механическое или выверенное нажатие кнопки спуска. 

    Тут замешаны и погодные факторы, и сезонные, и личностные, и морально-психологические и т.д.

    Фотографируйте. Это интересно.




  • Image-square_36009.06.2012

    Уф! А чтоб ракурс "не в лоб", правее или левее надо было снимать? Да? Как избежать плоского освещения? Чем можно передать, подчеркнуть психологическое состояние? Ничего, что вопросы не в тему урока? ))

  • Image-square_36009.06.2012

    >>>правее или левее надо было снимать?

    надо крутить модель надо снимать не просто поставив к стенке. может быть и вверх вниз менять точку съемки.

    и т.д.

    я когда-то пробовал вот как:


    http://www.photogorky.ru/photos/032ab37ad68ee11b9b4e80f40a5658b0.jpg




  • Image-square_36009.06.2012

    даааа-дааааа!!! ... я помню эту девушку ... то ли в Вашем ЖЖ, то ли на личном сайте. Хорошо, Юрий, я поняла )

  • Image-square_36010.06.2012

    просто первые "успехи" Вас опьяняют, воображение дорисовывает недостающее. а на поверку стороннему наблюдателю всё заметно куда как лучше и это важно. 

  • Image-square_36011.06.2012

    Юрий, согласна абсолютно! Ваше наблюдение мне особенно важно!