Комментарии

• 10.06.2012

  Приоритет диафрагмы. Съемка в тесном помещении. Использовалась внешняя вспышка.

  ИСО 400 из-за моей невнимательности, не выставила нужные значения после предыдущей съемки:(

• 13.06.2012

  Здравствуйте, Алена:) Очень приятно познакомиться:) Спасибо за ваш развернутый комментарий:) Отвечу сначала на ваши вопросы. Фотографией увлекаюсь относительно недавно, чуть более полугода, точнее с того момента как купила зеркальную камеру. До сих пор изучала все сама, а вот теперь наконец-то собралась заниматься с вами:)

  Детская съемка привлекла в первую очередь именно потому, что у меня есть дочка, которую вы видите на моих работах:) Кроме нее в моем окружении моделей почти нет. Снимаю в основном в режиме приоритета диафрагмы.

  От курса ожидаю своего творческого роста:)  

   Использую фотошоп CS3, уровень своего владения им описать мне сложно:) Изучаю его методом научного тыка. Обычно, обрабатывая фотографию, увеличиваю резкость, кадрирую, с недавних пор пытаюсь подружиться с кривыми и  цветокоррекцией в новых слоях, что не всегда получается, вот в принципе и все что я умею:) 

  В плане данного урока: С изученной информацией знакома была, конечно, есть кое какие моменты, которые стали для меня новыми. По теме урока есть один вопрос: в уроке было сказано, что на высоких ИСО может потеряться резкость (эта информация для меня была нова), а может ли теряться резкость при очень коротких выдержках (напимер 1/2000 и т.п.)??? Спрашиваю потому как столкнулась с потерей резкости при съемке зимой на снегу: приходя с улицы домой замечала, что 98% моих снимков были нерезкими, не зависисимо от того, какой объектив я использовала. Искала ответ на вопрос "Почему так??", но так и не нашла.

  Проанализирую данную работу: Работой довольна, задуманное снято, технически тоже довольна. Правда, много времени пришлось потратить на обработку: изначально кадр был ужасно желтым, а так же пришлось прятать некрасивые углы, швы и пр. деффекты. Результат обработки меня приятно удивил:) Переживала, что общий тон снимка серо-грязный, но, судя по вашему комментарию, все нормально, что очень радует.

  И еще несколько вопросов общего характера:

  1) Что означает "подписать задание"??  Чего - то я не соображу никак:)

  2) Ко второму уроку я допускаюсь поле того как выставлю все шесть работ и вы их примете??? Что происходит, если вы не принимаете работу?

  Алена, еще раз спасибо за вашу работу, рада что имею возможность общаться с вами и фотошколой:) Ваш первый комментарий уже очень порадовал меня в плане серъезного отношения к обучению в данной школе:)

  
  
  
  

• 15.06.2012

  Спасибо за информацию)
  Отвечу на вопросы: по поводу выдержки- нет, не должно быть так, если сочетание с диафрагменным числом корректное. А может объектив запотевал? Нет?
  Подписывать задания- в уроках есть разные задания, мне важно что именно вы подразумеваете, когда отправляете тот или иной снимок.
  вы можете самостоятельно переходить к следующему уроку, внизу есть функция " пропустить урок", важно, чтобы в момент окончания срока обучеия были закрыты все задания. Если работа имеет ошибки или небольшие недоработки - отправляется на доработку) Это может быть несколько раз)

• 16.06.2012

  Спасибо, Алена.

  Не знаю, может и запотевал:( Но так вели себя оба объектива, которые были у меня на тот момент, а дома они снимали отлично. Резкий снимок зимой на улице для меня был праздником. Ну а так как я снимаю в основном в режиме приоритета диафрагмы, то сочетание автоматически должно было быть корректным.

  Про подпись: это наверное касается следующих уроков, да? В этом вроде одно лишь задание:) 

• 19.06.2012

  Да, это к следующим урокам.