Работы студентов фотошколы

Image-normal
NIKON D90
  • ISO 200
  • 1/100 s
  • Диафрагма: F14
Полный EXIF Полный файл
23.07.2012, 17:20
Image-square_360Алексей Фролов,
преподаватель

 Надежда, изначально вкладывая в снимок идею Вы уже делаете основную работу. Скрытый смысл требует серьёзного изучения изобразительного искусства и его истории.  Но вернёмся к снимку. Отличный кадр, а главное - динамичный. Чувство движения отлично передано прежде всего выразительным жестом и выражением лица, и только потом небольшими брызгами воды и контрастом. Очень хорошая компоновка, фотография выглядит завершённой, самодостаточной.

Комментарии
  • Image-square_36022.07.2012

    На фотографии изображен мой сын, купающийся в роднике. Сверху - рука папы, нажимающая на кран, откуда льется вода, руки моей подруги поддерживают сынишку. На мой взгляд, здесь нет преобладания темного или светлого, они распределены поровну. Достаточно высокий контраст, малыш и руки сильно выделены относительно фона. Цветовая гамма лежит в одном диапазоне, от темно коричневого до бежевых тонов. Поза малыша и брызги воды придают динамику сюжету. Главное в сюжете - это мальчик, второстепенное - руки.


    Вообще я просто снимала купание сына, но моя подруга рассматривая эту фотографию углядела в ней некую аллегорию: рука сверху - рука Бога, женские руки - руки матери. Как бы между рукой Бога и рукой матери.. Эстетика тела и цвета - что то из эпохи возрождения.. Хотя мне кажется на счет эпохи возрождения - это слишком, а вот сама аллегория мне понравилась, интуитивно я ее чувствовала, но облечь в слова не могла :) 


    А вообще это забавно, пытаться смотреть на свои фотографии глазами постороннего критика, мне понравилось :) Но самое странное для меня, это искать скрытый смысл в фотографии уже после того, как она сделана... Жаль наоборот не получается... :(