Работы студентов фотошколы

Image-normal
  • ISO 640
  • 1/3200 s
  • Диафрагма: F3.5
Полный EXIF Полный файл
19.08.2012, 23:04
Image-square_360Артём Максимов,
преподаватель

Здравствуйте, Елизавета!



Я рад приветствовать Вас на курсе «Композиция. Основы». Меня зовут Артём Максимов и я буду Вашим преподавателем на протяжении всего курса обучения. Надеюсь, что обучение доставит Вам удовольствие, а наградой за Ваш труд станут удачные снимки, которые порадуют Вас и окружающих. 









Чтобы лучше использовать возможности курса в нашей фотошколе и установить индивидуальный подход, хотелось бы узнать, как давно Вы начали снимать, что Вам интересно в фотографии и чему хотелось бы научиться.  Кроме того, есть несколько пожеланий, которые позволяет сделать нашу с Вами работу более продуктивной и эффективной:           



  • Присылайте, пожалуйста, к следующим заданиям снимки, сделанные после изучения теории урока. Это позволить лучше усвоить теоретическую часть урока и закрепить полученные знания на практике. Архивные снимки стоит использовать как исключительный случай; 


  • Подписывайте под фотографиями, к какому заданию урока они относятся. Со второго урока это будет актуально. Так же рекомендую оставлять краткий комментарий к снимку, в котором можно пояснить почему и как он был снят, что на Ваш взгляд получилось или не получилось и т.д.


Давайте теперь перейдём к разбору Вашей первой работы.

Спасибо за анализ снимка. Смелое и очень интересное решение по построению кадра Вы выбрали. Отмечу хороший выбор освещения - закатное солнце не только создало приятный тёплый оттенок, но и длинную тень от модели. По ощущениям снимок получился задумчивым. Следы и построение кадра говорят нам о некоем поиске, возможно сиюминутном, возможно вечном. Модель здесь контрастно выделяется за счёт розового цвета одежды.  

Комментарии
  • Image-square_36018.08.2012

    Недавно был дождь, но лето  и жаркая погода высушили лужи на пляже у реки. И так интересно оставить в грязи свои свежие следы по дороге к реке. Именно следы и являются главным элементом в кадре, а их "автор" - вторичный элемент. Кадр динамичный за счет движения героини, направляющейся к реке. На фото преобладают коричневые тона. Кадр контрастный. Основная мысль была показать, какие "большие" следы может оставить "маленький" человек.

  • Image-square_36020.08.2012

    Здравствуйте, Артем! Очень рада с Вами познакомиться! Спасибо за такой разбор фотографии. Для меня это еще слишком смело. Надеюсь, я научусь облачать свои мысли о фотографии в слова. Пожелания ваши учтены, приняты к действию!
    Отвечу на Ваши вопросы. Снимать начала года четыре назад. Долгое время предъявляла единственно требование к фотографии: чтобы была в фокусе, больше не заморачивалась, не рассматривала фотографию, как творчество, самовыражение. Но медленно и со временем поняла, что фотография - это нечто большее, чем запечатление момента, мои снимки перестали меня устраивать. Все. Не имея возможности обучаться очно, решила попробовать онлайн фотошколу. Прошла здесь курс "Основы фотографии". Мой преподаватель на курсе, Алексей Фролов, порекомендовал мне обучиться еще и на курсе "Основы композиции". И мне действительно очень захотелось узнать все те законы, которые необходимо знать фотографу для создания фотографий, приятных взгляду, создавать грамотные кадры.
    В фотографии люблю жанр анималистики. Боюсь, вы это заметите. Хотя, я очень постараюсь не упираться в одну единственную тему. Еще интересен жанр портрета. Но до курса я еще не "доросла". Хотелось бы иметь базовые знания перед тем, как уходить в конкретную тематику. Еще жанр пейзажа мне интересен и очень тяжел. Полагаю, тяжесть этого жанра связана как раз с тем, что основ композиции я не знаю. Очень надеюсь на этот курс.

  • Image-square_36020.08.2012

    Елизавета, спасибо подробный рассказ о себе! Наш курс Вам обязательно поможет не только узнать новое, и но и систематизировать имеющиеся знания, что поможет Вам в дальнейшем для правильного построения кадра, в каком бы жанре Вы не работали.