Работы студентов фотошколы
Михаил Борщевский,преподаватель
Сергей, здравствуйте!
Снимок получился интересным. Статуи можно так и снимать, открыв диафрагму, а, значит, и уменьшив глубину резкости. Подобные сюжеты удобнее снимать в режиме приоритета диафрагмы, т.к. у нас появляется контроль за глубиной резкости. Если в кадре есть какой-то подвижный объект или если репортаж снимаете, то речь идёт о движении, и пригодится режим приоритета выдержки.
Комментарии
-
28.09.2012Урок № 3. Прогулка по городу Выборг в вечернее время. У меня некоторое понимание по выдержке и диафрагме начинает появляться, но остаётся сложность понимания когда необходимо приоритет отдать одному, а когда другому. Изменения диска управления находятся на стадии научного тыка. На сегодняшний день для меня этот вопрос остаётся не раскрытым до конца.
-
01.10.2012
При выполнении задания я столкнулся с проблемой точности запоминания урока. Выдвигаясь на прогулку я, как мне казалось запомнил основные требования для задания, но реальная ситуация оказалась сложнее, чем мне казалось. Выполнить рекомендации было сложно из за недостаточного света (Выборг сейчас в облачности и редко бывает просветов в облаках). После этого я стал конспектировать урок в блокноте и вариантов для отработки стало больше. Ещё помогают лучшие работы студентов, которые можно попробовать повторить, либо использовать их настройки камеры.
