Работы студентов фотошколы

Image-normal
NEX-5N
  • ISO 400
  • 1/1000 s
  • Диафрагма: F8
Полный EXIF Полный файл
02.10.2012, 10:29
Image-square_360Егор Силютин,
преподаватель

Александр, здравствуйте! Спасибо за новый снимок и детальны разбор :) Вы грамотно подметили ритм именно формы, тут есть чередование элементов, которое усиливает динамику и направляет взгляд зрителя вглубь кадра. Небольшая тональная перспектива и многоплановость создают объем. Принято!

1
Можно было дождаться пока ключевой элемент отделится от линии берега.
2
Жаль, ПНУ остался не уравновешенным, левая часть существенно перевешивает.
Комментарии
  • Image-square_36001.10.2012


    Урок №5 «Ритм и симметрия» 

    На изображении показан городской пейзаж: река, город, плывущие корабли.  Снимок светлый, контрастный преобладает синий (река, небо). Кадр скомпонован на основе правила третей: горизонт сдвинут близко к верхней трети, ближняя синяя баржа и средняя красная попадают на пересечение третей. Динамику снимку придают плывущие друг за другом баржи, которые же, на мой взгляд, создают неявный (или не очень явный ритм). Взгляд не привык видеть ритмичное положение кораблей, в отличии от, например, фонарных столбов; баржи не полностью идентичны: одна отличается цветом и все отличают размером за счет эффекта линейной перспективы; они следуют друг за другом по дуге, а не по прямой линии - вот, пожалуй, основные причины, которые, на мой взгляд, накладывают "туман" на ясность ритма.