Работы студентов фотошколы
Артём Максимов,преподаватель
Здравствуйте, Ирина!
Я рад приветствовать Вас на курсе «Композиция. Основы». Меня зовут Артём Максимов и я буду Вашим преподавателем на протяжении всего курса обучения. Надеюсь, что обучение доставит Вам удовольствие, а наградой за Ваш труд станут удачные снимки, которые порадуют Вас и окружающих.
Чтобы лучше использовать возможности курса в нашей фотошколе и установить индивидуальный подход, хотелось бы узнать, как давно Вы начали снимать, что Вам интересно в фотографии и чему хотелось бы научиться. Кроме того, есть несколько пожеланий, которые позволяет сделать нашу с Вами работу более продуктивной и эффективной:
- Присылайте, пожалуйста, к следующим заданиям снимки, сделанные после изучения теории урока. Это позволить лучше усвоить теоретическую часть урока и закрепить полученные знания на практике. Архивные снимки стоит использовать как исключительный случай;
- Подписывайте под фотографиями, к какому заданию урока они относятся. Со второго урока это будет актуально. Так же рекомендую оставлять краткий комментарий к снимку, в котором можно пояснить почему и как он был снят, что на Ваш взгляд получилось или не получилось и т.д.
Спасибо за анализ работы. Такой у Вас традиционный русский сюжет получился - берёзы, поля, купола. Давайте я попробую по порядку прокомментировать:
Комментарии
-
31.10.2012Здравствуйте!
Долго "металась" выкладывать файл или все же не стоит. В кадре явно не удалось достигнуть цели, он не получился интересным, но мне очень хочется понять в чем именно дело. Потому и решила выложить все же этот снимок, проанализировать и услышать Ваше мнение.- предметное
содержание; Предполагалась, что главным объектом будет церковь. Расположила ее на пересечение линий, к ней ведет дорожка (или все-таки уводит глаз из кадра?) Но получилось, что деревья на переднем плане и дорожка перетягивают внимание на себя. Как сделать акцент именно на церкви, я так и не поняла. При приближении становится слишком активным задний фон с домами и прочим. Изменит ракурс, убрав деревья с переднего плана - пусто в кадре. Расширить границы кадра - попадает еще больше лишнего. - преобладание
светлого/темного; На мой взгляд, в кадре равное количество светлых и темных цветов, даже, скорее, кадр создает впечатление скорее светлого. - контраст; снимок достаточно контрастен за счет яркого неба и белого рисунка церкви.
- цвет; Меня привлекает яркая синева неба, "несоглашающаяся" с осенней травой и деревьями без листвы.
- статика/динамика; Снимок статичен. Ничего не происходит.
- главное/второстепенное; Как уже говорилось выше, главным предполагалась церковь, а по факту, видимо, главными получаются деревья. Хотя, возможно, даже главное и не выделяется, спор несогласованных между собой элементов: дорожки, церкви и группы деревьев, вносит дисбаланс в снимок.
- ощущения,
ассоциации, эмоции вызываемые кадром. Вот и лето прошло.
- предметное
-
31.10.2012
Забыла указать:
Урок №1 «Что такое композиция». Задание «Анализ — основа понимания композиции» -
01.11.2012
Артем, уточните, плиз, этот блок - это общая информация?
- Присылайте, пожалуйста, к следующим заданиям снимки, сделанные после изучения теории урока. Это позволить лучше усвоить теоретическую часть урока и закрепить полученные знания на практике. Архивные снимки стоит использовать как исключительный случай;
- Подписывайте под фотографиями, к какому заданию урока они относятся. Со второго урока это будет актуально. Так же рекомендую оставлять краткий комментарий к снимку, в котором можно пояснить почему и как он был снят, что на Ваш взгляд получилось или не получилось и т.д.
Почему Вы решили, что снимок архивный? Он был сделан для курсов, может у меня что-то с датами не так?
-
03.11.2012
Ирина, да Вы верно поняли - это общая информация по курсу. С датой в Вашем фотоаппарате всё правильно.
