Приветствую, Анна! Очень хорошо скомпонованный снимок. Благодаря правильному выбору фокусного расстояния и диафрагмы объект интереса хорошо выделяется на фоне. Анализ очень хороший, все пункты предложенной в тексте урока схемы вы затронули. Принимаю.
1.
содержание — на фотографии запечатлен момент с экскурсии в Хорватии (виноградники с дегустацией вина).
2.
преобладание светлого/темного —
на мой взгляд, на фотографии примерно поровну светлых и темных тонов.
3.
контраст — изображение контрастное.
4.
цвет — цвета насыщенные.
5.
статика/динамика — изображение
статичное.
6.
главное/второстепенное — главное
— это композиция на столе, второстепенное - виноградники, горы, небо.
7.
ощущения, ассоциации, эмоции — этой фотографией мне хотелось передать красоту летнего дня, насыщенного красками, очарование сельской жизни виноделов, чистоту хорватских пейзажей. Что явно не удалось - засвет на хлебной корзинке, и явно мешающий зарезанный фужер. Что мне нравится - мне кажется, что фотография в достаточной мере передает все те эмоции, которые я испытала на экскурсии и доносит их до зрителя: цвета яркие, насыщенные, и всё говорит нам о звенящей жаре (даже этот засвет в некотором роде как бы напоминает нам о солнце, от которого мы щуримся), простота сельской жизни передается довольно скромным натюрмортом на переднем плане, и природой на заднем, а чистоту хорватсих пейзажей подчеркивает чистота линий (стройный ряд виноградных кустов, уходящий вдаль, тонкая линия горных вершин). Кстати, то, что виноградники уходят вдаль слегка по диагонали, это тоже плюс: "так, что тут у нас? ага, бокальчики, ага, хлебушек, так, виноградничек, ага, горы, ух-ты небо" - все как по написанному :) Но, при всем при этом, не уверена, что эта фотография надолго зацепит зрителя.