Алёна!
Здравствуйте! Меня зовут Юрий. Я Ваш преподаватель на курсе. Буду рецензировать Ваши работы и отвечать на вопросы касающиеся заданий. Было бы очень приятно, если бы Вы сопровождали свои работы комментариями, это позволит легче идентифицировать снимки. Несколько пожеланий, для более продуктивного процесса обучения: - Старайтесь присылать новые фотографии, снятые специально для урока. Это позволит разобраться и закрепить полученные теоретические знания. -Подписывайте под фотографиями к какому из заданий они относятся. Также было бы интересно узнать как производился снимок, что получилось, а что нет. -Загружайте снимки размером 2000px по длинной стороне, это оптимальный размер для оценки качества работы Итак, перейдем к первой загруженной фотоработе.
Спасибо за развёрнутый анализ работы, он как хороший рассказ развивает историю, сюжетное наполнение снимка.
От себя отмечу также и то, что фотографу удалось справиться с экспозицией, хотя допущен пересвет на куртке мальчика и это неплохо было бы нивелировать в редакторе, так как светлые области подсознательно притягивают взгляд зрителя и это вносит дисбаланс.
Несмотря на плотное кадрирование я бы отметил, что снимок достаточно удачно скомпонован и сцена понятна и досказана автором.
Отличный момент, живой и непосредственный.
Добрый день!
Давайте начнем :)
Это сюжетный портрет детей, которые увлечены разговором друг с другом. По их позам и выражениям лиц видно, что они настолько вовлечены в этот процесс, что не замечают ничего и никого вокруг, в том числе фотографа, что, на мой взгляд, делает кадр очень живым и естественным.
Кадр очень яркий и контрастный, что обусловленно цветом одежды детей и местом съемки - на природе. Смысловой центр кадра - это выражение лица девочки, которая внимает словам брата, забыв даже о вкусном печенье у нее в руке. Очень удачно, что этот центр композиции выделен еще и контрастом цвета (розовая куртка девочки на фоне зеленой травы очень явно выделяет ее и сразу притягивает взгляд).
Кадр динамичен, но не в плане большого количества движений, а в плане быстрой смены эмоций, которые совершенно присутсвуют у детей в хоже этой беседы. На эту динамику указывают и выражение лица мальчика, которого поймали на букве "у" :) и несколько смазанный фокус на его руках.
Юрий, здравсвуйте! :)
Большое спасибо за разбор работы!